【摘要】《奇妙的爬行》教學反思本課主要是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽的想象并進行創(chuàng)作。大自然界當中的爬行動物各式各樣,所以二年級的孩子對此可產(chǎn)生了極大的興趣。本課的重點是通過觀察,回憶,來再現(xiàn)爬行動物的“奇妙”之處,難點是如何去以繪畫的形式表現(xiàn)爬行。教學對象是二年級的學生,他們對于爬行的動物了解的不是很多,因
2024-11-23 05:18
【摘要】《奇妙的爬行》教學設計一教材分析:本節(jié)課是小學二年級美術教材的內(nèi)容,是一節(jié)關于怎樣利用平常在生活中所觀察到的爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象并充滿畫面的創(chuàng)作課,是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課。本課通過“看一看、說一說、議一議、畫一畫”的教學環(huán)節(jié),充分利用多媒體,引領學生來到一個奇妙的爬行世界,開闊學生的視野,同時培養(yǎng)
2024-11-23 09:10
【摘要】《奇妙的爬行》說課稿一、教材分析:《奇妙的爬行》是義務教育課程標準實驗教科書第三冊的教學內(nèi)容。本課設計的目的是引導學生觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感,使學生能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生細致認真的作畫習慣,同時培養(yǎng)學生
2024-11-23 00:03
【摘要】二年美術《奇妙的爬行》教學案例教學目標:(1)顯性內(nèi)容與目標:①.通過上網(wǎng)搜索爬行動物的聲像資料,讓學生觀察,分析生活中爬行動物的特點,直觀感受爬行動物的美感,培養(yǎng)學生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。②.通過欣賞上網(wǎng)搜索到的資料及圖片,使學生敢想,能說,會畫,培養(yǎng)學生創(chuàng)造想象力和實踐動手能力。(2)隱性內(nèi)容與目標:
2024-11-23 05:17
【摘要】奇妙的爬行??圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\
2024-12-03 06:50
【摘要】奇妙的爬行鐵北小學:敖紅艷又爬到了其他的地兒嗨!你們站在哪?我們就是這樣構成畫面的。返回斜著爬,挺自在向上爬費點勁返回還有彎彎曲曲的路
2024-12-03 06:51
【摘要】奇妙的爬行【教材分析】奇妙的爬行設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生認真的作畫習慣,同時引導學生對未知世界勇于探究的精神?!窘虒W目標】1、引導學生觀察、分析生活中爬行動
【摘要】授課教師:葛子涵?現(xiàn)存的爬行動物有四大類:第一類是龜鱉目,包括烏龜、海龜、甲魚等動物;喙(hui)頭目的喙(hui)頭蜥,是現(xiàn)存最原始的爬行動物;有鱗目,包括蜥蜴和蛇,蜥蜴當中也包括壁虎、避役(變色龍)等;鱷目,也就是各種鱷魚。古代的爬行動物還有魚龍類、蛇頸龍類、盤龍類、雙孔類,雙孔類包括槽齒類、翼龍類、恐龍類。?爬行類動物的特征
2024-12-03 06:38
【摘要】《會變的線條》教學反思芙蓉山小學王倩《會變的線條》這一課主要是引導學生感受不同種線條帶來的美感,學習用線描的方法來表現(xiàn)、裝飾畫面。線描是用線條作畫,是學生比較喜愛的一種繪畫表現(xiàn)形式,低年級學生(包括幼兒)的涂鴉,往往都是用線條來表現(xiàn)。應該說,線描使用工具簡單,畫起來方便,它對具體物象既能作概括處理,也可進行細致刻劃。學習線描能很
【摘要】《泥條頭像》教學反思前關王艷春依據(jù)美術學科特色專題“聯(lián)系生活設計應用,營造濃厚的創(chuàng)造欲課堂”,使學習的內(nèi)容貼近學生的生活實際,所以本節(jié)課我從興趣入手,探索與實踐和欣賞、想象與實踐相結合的方法,通過創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣,激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情,讓他們積極主動地參與到全課程中,創(chuàng)造出更多更好的作品。原來的教學內(nèi)容設計我是先以游戲的形式開始進行搓泥條
【摘要】小學美術《漂亮的小鐘表》教學設計哈達門小學戴勇教學目標:1、通過欣賞活動,了解鐘表的文化以及造型特點。2、通過對不同種鐘表的欣賞,提高學生的審美能力。3、通過鐘表的設計與制作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及設計與制作能力。4、通過本課的學習,引導學生利用自己設計制作的鐘表,認識表盤上的時間。5、通過欣賞活動,激發(fā)學生對美術學
2024-12-03 21:36
【摘要】二年級美術上冊12、《雄偉的塔》教學設計教學目標:1、通過本課學習,讓學生了解更多塔的知識,認識古今中外的塔,知道世界上有各種各樣的塔,不同地方的塔造型不盡相同。2、學習描述塔的特征,能將自己記憶中的塔或設計的塔畫下來,并可以進行簡單裝飾。3、在作業(yè)中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想像力。教學的重點與難點:重點:把自己見
2024-11-23 00:00
【摘要】《大樹的故事》教學設計一、教材分析(一)課題:小學美術人美版、第三冊、第八課《大樹的故事》。(二)教學內(nèi)容目標:1、通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。2、培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、引導學生在小組學習氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學生的合作意識。
【摘要】大樹的故事教學過程:一.導入.師:老師現(xiàn)在請同學們看一組圖片。同學們認真觀看。說一說你在畫面上看到了什么?課件:一年四季的大樹。生:(快速搶答)大樹。一年四季的大樹。(板書:大樹)師:很好,今天我們就來學習《大樹的故事》.二.新授師:下面老師要帶領同學們做一個小游戲,來考考同學們的
【摘要】第十課我們來跳舞課后反思本課屬于一節(jié)造型表現(xiàn)領域的課程,而且還涉及部分欣賞課的內(nèi)容,課程容量還是比較大的。要想在一節(jié)課當中把所有的內(nèi)容都涉及到,需要在課程設計上去繁就簡,把握住要點和難點。本節(jié)課我進行了精心的設計,在課前、課中、課后的每一環(huán)節(jié)都認真的準備,嘗試運用多種教學方法,如情境創(chuàng)設、興趣導入、直觀教學、師生互動等,使課堂氣氛活躍,靈動