【摘要】普寧市勤建學(xué)校七年級思品學(xué)科課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計設(shè)計時間:第_____周星期_____上課時間:20___年___月___日(第____周星期____)教研組長(或備課組長)簽字:__________年級主任簽字:__________教師寄語:尊人者,人尊之;敬人者,人敬之。
2024-11-23 08:29
【摘要】人不僅要張揚個性,而且更應(yīng)該講究立德修身。蘭者,不以郁香惑人。君子也。第7課平等待人第1站人人平等閱讀與思考請閱讀P77頁“思想驛站”文字,思考:八路軍隊伍中稱謂的改變體現(xiàn)了什么?你從中得到了什么啟示?稱謂的改變體
2024-12-01 23:06
【摘要】美國《獨立宣言》認定的真理——“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!薄商铮ㄋ枷爰遥法國]揭示了平等精神的要義——人格沒有高低貴賤之分,都是平等的。一日,麒麒和實實路過一座天橋,看到一個乞丐,兩人都給了乞丐錢。當他們要走的時候,乞丐卻把實實給的錢扔了回來。他們忙問這是為什么。乞丐
2024-12-12 11:00
【摘要】第8課《與人為善》教學(xué)設(shè)計〖教學(xué)目標〗通過對典型案例進行分析及學(xué)生參與課堂活動,讓學(xué)生懂得善良是人最可寶貴的品質(zhì)之一,體驗和諧的共同生活需要相互尊重,體會“己所不欲,勿施于人”的道理。并能聯(lián)系實際,在與人交往中能站在對方的立場上思考問題,真誠、友好地與人交往。通過尋找身邊助人為樂的榜樣,讓學(xué)生感受到助人為樂是一種美德。在實際生活
2024-12-12 09:11
【摘要】平等待人第7課北師大版七年級思品第三單元第七課教學(xué)目標1、知識與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過程與方法通過分析社會生活中的事例,引發(fā)對“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問題的思考,并通過討論得到正
2024-12-12 07:37
【摘要】七年級思品(上)學(xué)案第七課平等待人第一站人人平等教師寄語:尊人者,人尊之;敬人者,人敬之。主備:孫靜玉審閱:岳軍杰備課時間:11月8日班級:姓名:學(xué)習(xí)目標:(目標明確,行動才更有效)1、通過對學(xué)生生活中出現(xiàn)的不平等待人現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法
2024-11-23 08:01
【摘要】一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個正直的人應(yīng)有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會進步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平等是愚昧
2024-12-04 08:21
【摘要】思想品德:第七課試題(北師大版新課標七年級上)一、單項選擇題(每小題3分,共42分)1、小明從農(nóng)村到城里上中學(xué),穿的衣服、用的東西和說話的口音都和城里的同學(xué)不一樣。課后,班里同學(xué)三五成群地聚在一起,沒人理睬他。這說明()A小明是一個性格很孤僻的學(xué)生,不善于和別人來往。B城里的同學(xué)和農(nóng)村的同學(xué)之間沒有共同語言。C小明的同學(xué)因
2024-12-07 03:12
【摘要】第7課平等待人人人平等2022“十大責任公民”雷闖中國乙肝病毒攜帶者獲健康證第一人雷闖,一個生于1987年的在校大學(xué)生,同時也是一位乙肝病毒攜帶者。2009年夏天,雷闖用他“雷人”的“行為藝術(shù)”生生“雷倒”了乙肝歧視,成為全國首位拿到健康證的乙肝病毒攜帶者。雷闖說,希望兩年以后,他研究生畢業(yè)
2025-06-29 22:33
2025-06-23 15:11
【摘要】第一篇:教育孩子平等待人 教育孩子平等待人 相信很多家長都發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子會有一點“勢利眼”的傾向,比如,誰家的孩子打扮的比較漂亮,用的文具比較高級,他身邊聚集的朋友就會多一些,大家都對他好一些。...
2024-11-04 07:08
【摘要】第一篇:生活需要平等待人 生活需要平等待人平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn);是我們想要所有人都具備的品質(zhì);是我們美好的理想之一;是實事求是的好態(tài)度;是社會進步的體現(xiàn)之一;是不對金錢、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀...
2024-11-04 12:20
【摘要】相互寬容“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝。“寬”下面,是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的看法都允許并存。“容”是兩個“人”和一個“口”,就是你說你的理,我說我的理,不妨求同存異,和而不同。思考:你是怎樣理解寬容的?參考答案:人與人之間存在許多差異,而且每個人都不可能盡善盡美,只有學(xué)會寬容
2025-06-23 15:19
【摘要】第一課時主題詞:平等尊重預(yù)習(xí)提綱一、基本觀點1、每個人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應(yīng)該得到同等的尊重3、平等與社會進步的關(guān)系二、基本問題1、什么是平等?(P42第一段黑體字)2、怎樣尊重平等的人格?P42第二段3、為什么說平等在社會進步中實現(xiàn)?P42為什么舉辦了奧運會還要
2024-12-02 22:50
【摘要】第一課時主題詞:平等尊重預(yù)習(xí)提綱一、基本觀點1、每個人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應(yīng)該得到同等的尊重3、平等與社會進步的關(guān)系二、基本問題1、什么是平等?(P42第一段黑體字)2、怎樣尊重平等的人格?P42第二段3、為什么說平等在社會進步中實現(xiàn)?P42為什么舉辦了奧運會還
2024-12-12 07:01