【摘要】傳說公元前202年,楚霸王項(xiàng)羽在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,為劉邦擊敗.項(xiàng)羽逃到烏江邊,劉邦生計(jì),派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,螞蟻就爬在蜜糖上,項(xiàng)羽逃到烏江邊,看到螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍在烏江邊自刎了。螞蟻你仔細(xì)觀察過螞蟻嗎?它們是怎么生活的?螞蟻的特點(diǎn)營(yíng)群體生活成員間分工合作
2024-11-23 07:25
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:生來就有的,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——
2024-11-23 11:42
【摘要】設(shè)計(jì)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)過程任務(wù)一:學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)用概念區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,從本質(zhì)上理解這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。教材分析人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第二節(jié)地位和作用地位和
【摘要】第20課社會(huì)生活的變化人物:我和你時(shí)間:1918年(民國(guó)初年)住址:云南昆明家庭情況:不差錢1918年從昆明到上海乘坐哪些交通工具比較快捷?1825蒸汽機(jī)車“旅行者號(hào)”試車成功輪船發(fā)明家富爾頓美國(guó)1807年蒸汽機(jī)船“克萊蒙特”號(hào)試航成功
【摘要】社會(huì)行為同學(xué)們觀察過螞蟻嗎??1螞蟻有什么特點(diǎn)?它屬于哪一類動(dòng)物呢??2螞蟻強(qiáng)壯嗎?這個(gè)就困難了??!?一只小小的螞蟻力量是很有限的,螞蟻們?nèi)绾伟釀?dòng)更大的物體?靠集體的力量它是如何通知自己的同伴的??,不會(huì)寫字畫畫,不會(huì)說話,在離家很遠(yuǎn)的茂密森林里找到了一大堆食物,你如何通知你的村子食物的具體位置呢?例如
2025-05-02 02:48
【摘要】老王楊絳廣州市長(zhǎng)興中學(xué)(天河區(qū))戴兵老王老王是一個(gè)的人,表現(xiàn)在。不幸?靠一輛破舊的三輪車活命。?“文革”期間載客的三輪車被取締,他的生計(jì)就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)日子。?打了一輩
2024-08-12 17:37
【摘要】愛蓮說周敦頤周敦頤大黃集mrx學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀課文,理解作者愛蓮的理由并掌握以物喻人,托物言志的寫法。“說”是一種文體,可以直接說明事物、闡述道理,也可以通過敘事、寫人、詠物來論說道理。本文就是通過對(duì)蓮花的歌詠,闡述愛蓮的
2024-11-23 11:12
【摘要】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
【摘要】第七課行為與后果預(yù)習(xí)指導(dǎo):??要求:根據(jù)自學(xué)提綱,預(yù)習(xí)課本P76-79的內(nèi)容,4人為一組,合作探討自學(xué)提綱中的問題。討論過程中合理分工,認(rèn)真記錄探究結(jié)果,每組至少確定一名主要發(fā)言人。討論結(jié)束后請(qǐng)各組發(fā)言人展示自學(xué)成果,其他同學(xué)加以補(bǔ)充。時(shí)間:5分鐘
2024-11-23 10:09
【摘要】第三課傳說時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo):1、了解傳說故事所含有的事實(shí)成分及其所體現(xiàn)的史料價(jià)值。2、知道傳說故事反映了文明起源時(shí)期社會(huì)的巨大變動(dòng)和無數(shù)先民們的創(chuàng)造和發(fā)明。3、了解炎帝被尊為華夏族人文初袓的原因,無意之中增強(qiáng)對(duì)中華民放的認(rèn)同感。教學(xué)重點(diǎn):華夏族的人文初袓--炎帝和黃帝教學(xué)難
2024-11-23 01:50
【摘要】社會(huì)行為什么是社會(huì)行為?由社會(huì)因素引起的,并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)整個(gè)社會(huì)心理學(xué)的研究重點(diǎn)B=f()社會(huì)動(dòng)機(jī)是社會(huì)行為的直接原因影響因素:遺傳與環(huán)境分類:親社會(huì)與反社會(huì)利他與侵犯社會(huì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)行為社會(huì)動(dòng)機(jī)的概念動(dòng)機(jī)是由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力要素:目
2025-05-15 12:38
【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級(jí)
2024-11-23 14:58
【摘要】課堂導(dǎo)入第三課第二框、差異以及積極交往的意義、交往與友誼??本課學(xué)習(xí)目標(biāo):我是女生我是男生女孩子溫柔、細(xì)膩,善于關(guān)心他人,樂于奉獻(xiàn),勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng),認(rèn)真踏實(shí)。開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感,在女孩子遇到困難的時(shí)候,愿意挺身而出,幫助女孩子解決她
【摘要】細(xì)菌第二節(jié)現(xiàn)的故事.樣產(chǎn)生的?,你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)?探索微觀世界的先驅(qū)--列文.虎克細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)閱讀故事,思考問題探索微觀世界的先驅(qū)----列文.虎克“它們像蛇一樣用優(yōu)美的彎曲姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)”“在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整個(gè)荷蘭王國(guó)的人還要多?!边@就是人類第一次觀察到細(xì)菌時(shí)
2024-11-23 11:40
【摘要】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌1、細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?閱讀課本,思考問題2、細(xì)菌是從哪里來的?3、誰(shuí)被稱為微生物學(xué)之父?他有哪些貢獻(xiàn)。4、細(xì)菌有哪些形態(tài)?細(xì)菌細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成?5、細(xì)菌是怎樣繁殖的?怎樣抵抗不良環(huán)境?6、細(xì)菌對(duì)人類只有害處嗎?是否有有利的一面?列文虎克和他制造的能放大20
2024-11-23 17:54