人教版八上社會行為ppt課件(更新版)
【正文】 C 社群中成員之間是通過各種不同的“語言”交流信息的，動物信息交流的方式有： 動作、聲音和氣味 二 、 簡要回答下面問題： “ 一群群大雁往南飛 ， 一會兒排成個 ‘ 一 ’ 字 ， 一會兒排成個 ‘ 人 ’ 字 。呼呼直竄的火焰形成了一個火圈，向草叢中央的小丘陵包圍。 人類如何利用昆蟲的通訊方式控制害蟲的數(shù)量？ （閱讀書 41頁） 有些昆蟲靠氣味進行通訊，如蝶蛾類昆蟲的雌蟲能分泌吸引雄蟲的具有揮發(fā)性和特殊氣味的性外激素。 人類傳遞信息的方式多樣而高等（如電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等），那么，動物是怎樣傳遞信息的呢 你能舉例說出動物個體之間進行信息交流的方法嗎？ 動物的 動作 、 聲音 和氣味 等都可以起傳遞信息的作用 二、動物的信息交流 舞蹈 —— 動作 聲音、動作 氣味 一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出一種叫聲 ,這時其他猴會后腿直立并仔細審視地面 。 具有社會行為的動物， 群體成員之間有明確的分工。 螞 蟻 你仔細觀察過螞蟻嗎 ? 它們是怎么生活的 ? 螞 蟻 的 特 點 營群體生活 成員間分工合作 社會行為概念： 營群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。 “首領(lǐng) ” 也負責指揮整個社群的行動，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。 螞蟻是怎樣交流通訊的？ 探究：螞蟻的交流通訊 ?請根據(jù)假設(shè)，參考課本的資料制定實驗計劃，并完善它。有的能干擾雌雄交配；有的能吸引害蟲前來，然后捕殺他們；有的能使害蟲逃避，可以保護人和動物不受蟲害。蟻球越滾越快，沖向火海、沖下丘陵，沖進重獲新生的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1