六年級(jí)語文下冊(cè)教案——卜算子詠梅(參考版)
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 詠梅 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 解釋課題，介紹寫作背景 （ 2）愛國(guó)抱負(fù)不為時(shí)用，晚年退居家鄉(xiāng)，他在《詠梅》詞中表現(xiàn)出孤 5 芳自賞、凄涼抑郁的調(diào)子 （ 3） 想象詞中描繪的已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏的景象，并用簡(jiǎn)筆畫畫下來 （ 4）如已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏一句，講梅花在冰天雪地里，依然盛開著 （ 5）（鼓勵(lì)學(xué)生展開想像的翅膀，把詞中已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏描繪的景象畫下來 。 結(jié)合自己對(duì)這首詞的理解，把它改寫成一段話。） 三、總結(jié)、拓展 1．師生小結(jié) 毛主席的《詠梅》一詞，用精煉的語言，向我們介紹了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)，進(jìn)而贊頌了
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