【摘要】1 五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是給別人看的》教學(xué) 設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文, 積累優(yōu)美語(yǔ)言。2.、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),感受 異域風(fēng)情。3.、結(jié)...
2025-08-07 16:01
【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美語(yǔ)言。2.、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),感受異域風(fēng)情。3.、結(jié)合上下...
2024-11-18 22:20
【摘要】1 五年級(jí)下冊(cè)?自己的花是給別人看的?教學(xué)設(shè) 計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文, 積累優(yōu)美語(yǔ)言。2.、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),感受 異域風(fēng)情。3.、結(jié)...
2024-09-23 05:04
【摘要】《自己的花是給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)生字詞,掌握“脊梁、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、耐人尋味”等詞語(yǔ)。2、根據(jù)重點(diǎn)段落來(lái)歸納課文主要內(nèi)容。3、從“自己的花是讓別人看的”了解德國(guó)的民族風(fēng)情特點(diǎn),初步感受“人人為我,我為人人”的崇高精神境界。4、有感情地朗讀課文,積累課文的優(yōu)美語(yǔ)言。教學(xué)
2024-12-08 18:20
【摘要】《自己的花是給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)《自己的花是讓別人看的》(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、能夠結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境理解“姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇,應(yīng)接不暇,耐人尋味”等詞語(yǔ)的意思。2、能有感情地朗讀課文,了解德國(guó)奇麗的景色以及奇特的民族風(fēng)情;能結(jié)合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解含義深刻的句子。3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中潛移默化地受到“人人為我,我為人人”的教
2024-11-30 02:55
【摘要】1人教版五年級(jí)《自己的花是讓別人看的》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅亞輝一、設(shè)計(jì)理念:“以讀為本”是閱讀教學(xué)的基本特征。根據(jù)本文特點(diǎn),結(jié)合新的課程理念,設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”,力求讓語(yǔ)文回歸本位、讓語(yǔ)文課堂充滿“語(yǔ)文味”。引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心問(wèn)題反復(fù)研
2024-11-25 21:50
【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》教案 解讀教材:《自己的花是讓別人看的》是北大教授季羨林留德十年的深切感受。平實(shí)質(zhì)樸的文風(fēng),如同長(zhǎng)者傾訴娓娓道來(lái),把讀者帶入異國(guó)他鄉(xiāng)神游德國(guó)歌廷根,領(lǐng)...
【摘要】1 五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》教案 解讀教材:《自己的花是讓別人看的》是北 大教授季羨林留德十年的深切感受。平實(shí)質(zhì)樸的文風(fēng),如同長(zhǎng)者傾 訴娓娓道來(lái),把讀者帶入異國(guó)他鄉(xiāng)神游德國(guó)歌廷根...
2025-08-07 16:04
【摘要】1 五年級(jí)下冊(cè)?自己的花是讓別人看的?教案 解讀教材:?自己的花是讓別人看的?是北大 教授季羨林留德十年的深切感受。平實(shí)質(zhì)樸的文風(fēng),如同長(zhǎng)者傾訴 娓娓道來(lái),把讀者帶入異國(guó)他鄉(xiāng)神游德國(guó)歌廷根...
2024-09-23 05:07
【摘要】新課程新思想新理念這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名,那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年,我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲,滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-12-17 17:02
【摘要】25《自己的花是讓別人看的》學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。2、感受異域風(fēng)情,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。3、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):1、理解詞語(yǔ)的意思,讀懂課
2024-11-10 15:25
【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第八組季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。季羨林1911年生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生,赴德國(guó)入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文
2024-11-16 18:29
【摘要】《自己的花是給別人看的》的教學(xué)反思 《自己的花是給別人看的》的教學(xué)反思1今天第二節(jié)課,我上了《自己的花是給別人看的》這一課,感受頗多,有以下幾點(diǎn)反思: 一、營(yíng)造濃厚的朗讀氛圍,將學(xué)生帶...
2024-12-06 01:20
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)《自己的花是讓別人看的》教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字詞,理解“莞爾一笑,花團(tuán)錦簇”等詞語(yǔ)的意思。2、有感情地朗讀課文。3、明白互相奉獻(xiàn)的美德。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課題你認(rèn)為春天最美的是什么?(生說(shuō))
2024-11-25 02:13