【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計3 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題走近毛澤東安排的,讓學 生從看過的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視 中,選一部印象最深的推...
2024-08-15 15:50
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計3 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題走近毛澤東安排的,讓學生從看過的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視中,選一部印象最深...
2024-10-01 09:10
【摘要】第一篇:口語交際習作3 口語交際、習作三 一、教學目標 1、通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2、提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學生主動探究、團結合作的精神。 ...
2024-09-23 04:09
【摘要】口語交際?習作 八 教學目標: 1、知識與技能:在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段,談談這樣寫的好處,并結合自己的習作談談體會。 2、方法與過程:結合本學期的學習,跟同學交流自己學習語文的做法和經...
2024-09-23 03:32
【摘要】第一篇:《口語交際_習作八》教學設計 《口語交際習作八》教學設計 教學目標: 1、交流自己喜愛的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、 表達流利,進一步提高學...
2024-09-23 03:31
【摘要】第一篇:《口語交際·習作八》教學設計 《口語交際·習作八》教學設計 ,關注生活,關注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚, 并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己...
2024-09-23 03:30
【摘要】第一篇:口語交際習作八教學設計 口語交際習作八教學設計 設計者 黃明波2024、12、30 學習目標 1、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事.交流時做到內容充實...
2024-09-23 04:06
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想 寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所感,抓住場景的特點,...
2024-08-15 00:15
【摘要】第一篇:口語交際《習作八》教學設計 教學目標 ,關注生活,關注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚, 并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜...
2024-09-23 03:59
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計二 教學目標: 1、交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利,進一步提高口頭 表達能力。 2、從...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想 寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所感,抓住場景的特點,進行...
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計一 課前準備 課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視 作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導入 ①在這段時間里,我們在課內外閱讀了不...
2024-08-15 19:00
【摘要】口語交際·習作七芙蓉區(qū)五一中路小學蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-21 14:34
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所...
2024-09-30 16:12