向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計(jì)資料(參考版)
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力 （ 2）《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力 （ 3）） （ 4）小組推薦一位同學(xué)作班內(nèi)交流，其作同學(xué)作補(bǔ)充 。 7 五、課外延伸，辦奧運(yùn)報(bào) 與好伙伴一起收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的趣聞和北京籌辦 2024奧運(yùn)會(huì)的資料，合辦一期手抄報(bào)。 （這種設(shè)想不拘泥于現(xiàn)實(shí)，學(xué)生會(huì)有多種想法，他們可能會(huì)想：我在給來中國參加奧運(yùn)盛會(huì)的 人們做導(dǎo)游小姐（先生）；我在為外賓作翻譯；我在北京的奧運(yùn)賽場上馳騁；我與北京的學(xué)生一起為我國奧運(yùn)健將吶喊助威；我是一名青年志愿者在北京的街頭開展志愿者行動(dòng)；我在北京的環(huán)保調(diào)控室里致力于環(huán)保工作；我作為一名記者，正在對(duì)奧運(yùn)名將作專訪） 將我的奧運(yùn)所為說給最好的傾訴對(duì)象聽。 展示策劃成果 （成果展示方式可靈活多樣，學(xué)生或說一段話，描繪 2024年的景象；或?qū)懸皇仔≡?，或畫一幅畫，或?qū)懸皇赘?，或即興表演一個(gè)小品，或轉(zhuǎn)換一個(gè)角色暢談 2024等等，學(xué)生的創(chuàng)造才能無窮無盡，舉不勝舉） 策略：使知識(shí)與情境相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)、思考力、判斷力融于一體，盡情釋放，學(xué)生的思維一旦被激活，就能點(diǎn)燃他們創(chuàng) 6 新的火花，課堂上一定會(huì)出現(xiàn)意想不到的
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