五年級語文回顧拓展三教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文《回顧 10 第三、要注意指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄，老師可以通過隨時的檢查，給予個別的指導(dǎo)，對典型而又普遍的問題，要做好集中的指導(dǎo)。 主題活動實施過程中應(yīng)該注意的幾個問題： 第一，一定要讓學(xué)生了解活動的意義，要讓學(xué)生了解和體會活動在他們生活中的價值、意義和樂趣，這是開展好本次活動的重要前提。的奧秘》為書名的文集。的奧秘》文集 學(xué)生反復(fù)修改，班上編輯出版一本以《身邊 times。 五、編輯出版《身邊 times。的奧秘的研究論文 要求學(xué)生學(xué)習(xí)運用在課內(nèi)外閱讀中學(xué)到的基本的說明方法，把自己的探究結(jié)果寫下來。 四、撰寫身邊 times?？谡Z交際訓(xùn)練內(nèi)容改為發(fā)布新聞 新聞發(fā)布過程中，主要介紹自己的對問題的探究過程和所得到的結(jié)論。times。協(xié)調(diào)各學(xué)科教師對學(xué)生的實踐探究過程進(jìn)行指導(dǎo)；要求學(xué)生記下各種觀察、實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)紀(jì)錄，做好資料搜集卡 片。教師對學(xué)生確定的要探究解決的問題給以指導(dǎo)，只學(xué)生確定的問題，在一般情況下能夠得到基本解決。會上，同學(xué)們各自介紹自己感興趣的現(xiàn)象，提出要探究的問題。 二、身邊的奧秘實 踐探究 引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊選擇自己感興趣、有疑問又困惑的自然現(xiàn)象，以．．探秘為主題開展活動。在重點學(xué)習(xí) 8 了《鯨》之后，組織學(xué)生閱讀本組推薦的各類文章、書籍，也可以從圖書館挑選、從網(wǎng)上自己喜歡的科普文章來閱讀。本主題活動可以和綜合實踐活動課程整合在一起進(jìn)行。 第二種方案：圍繞本組教材選文合推薦課外閱讀內(nèi)容的主題特點，活動主題確定為身邊．的奧秘探究，省略號內(nèi)容為身邊的各種自然現(xiàn)象等。 修改自己的習(xí)作。 四、撰文，介紹自己家鄉(xiāng)好吃的、好玩的、好用的 要求學(xué)生根據(jù)口語交際課上老師、同學(xué)的評議，仿照讀過文章，也可以自己獨立，撰寫初稿，請老師作一下指導(dǎo)，重點是運用基本的說明方法把自己要介紹的相關(guān)內(nèi)容，介紹清楚。 然后，全班同學(xué)集中交流，老師組織
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