正文內(nèi)容

青海高原一株柳說(shuō)課稿(參考版)

2025-08-07 03:07本頁(yè)面

　　

【正文】 1 《青海高原一株柳》說(shuō)課稿《青海高原一株柳》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材第五單元中的第一篇課文 .這是一篇文質(zhì)兼美 ,語(yǔ)言凝練 ,思想內(nèi)涵深刻的文章 .朗讀感悟難度比較高 .但我想借助這一課鞏固以前教過(guò)的閱讀方法 ,同時(shí)也向各位老師展示我校的校本研究的成果 . 閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn) .《課標(biāo)》在高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標(biāo)中提出聯(lián)系上下文和自己的積累 ,推想課文中有關(guān)詞句的意思 ,體會(huì)其表達(dá)效果 .為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo) ,我校六年級(jí)的學(xué)生 ,從上四年級(jí)開(kāi)始就在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行讀書(shū)做記號(hào)的一系列

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

范文總結(jié)相關(guān)推薦

青海高原一株柳說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】1 《青海高原一株柳》說(shuō)課稿《青海高原一株柳》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材第五單元中的第一篇課文.這是一篇文質(zhì)兼美,語(yǔ)言凝練, 思想內(nèi)涵深刻的文章.朗讀感悟難度比較高.但我想借助這一...

2025-08-07 03:07

2022青海高原一株柳說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】1 ?青海高原一株柳?說(shuō)課稿 ?青海高原一株柳?是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí) 上冊(cè)教材第五單元中的第一篇課文.這是一篇文質(zhì)兼美,語(yǔ)言凝練,思想內(nèi)涵深刻的文章.朗讀感悟難度比擬高.但我想借助這一...

2024-09-21 21:59

15、青海高原一株柳說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】15、《青海高原一株柳》大堡子小學(xué)徐春曹說(shuō)課稿：一、教材分析：《青海高原一株柳》是六年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇課文，這是一篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長(zhǎng)在青海高原上的一株粗壯的柳樹(shù)，這棵柳樹(shù)雖然是一株極其平常的柳樹(shù)，但是又是一株令人敬而生畏的、有著頑強(qiáng)精神的、神奇的柳樹(shù)，告訴人們面對(duì)人生的困境和艱難，不能抱怨命運(yùn)，應(yīng)該以頑強(qiáng)

2024-11-25 01:14

青海高原一株柳(參考版)

【摘要】青海高原一株柳小街小學(xué)徐燕這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。?在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無(wú)垠的、青草

2025-08-04 14:44

再談青海高原一株柳(參考版)

【摘要】1 再談《青海高原一株柳》在第一課時(shí)研討時(shí)，我上的是《青海高原一株柳》。這次去無(wú)錫有幸又聽(tīng)了兩位老師執(zhí)教的這一課。兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)迥異，正如李偉平校長(zhǎng)在評(píng)課時(shí)所說(shuō)的錫師附小承老...

2025-08-07 00:23

15青海高原一株柳(參考版)

【摘要】15青海高原一株柳作者陳忠實(shí)，選作課文時(shí)文字有改動(dòng)。生字詞學(xué)習(xí)?望而生畏佇立廣袤無(wú)垠?覆蓋寸木不生嶙峋深邃凝滯彌漫蒼涼李家峽水電站?瞅見(jiàn)目力所及鐵鑄赭紅色蒼茫鐵錠鍛鑄巍巍然撐立?感召一粒柳絮拋散

2024-12-11 17:34

151青海高原一株柳(參考版)

【摘要】15青海高原一株柳一、教材分析：課文以優(yōu)美的筆觸，大膽的猜測(cè)與想象，描寫(xiě)了青海高原上的一株神奇的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪，雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，成就了青海高原上一個(gè)壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景，贊揚(yáng)了柳樹(shù)偉大的生命力。全文層次清晰，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，情景交融，由物及人，托物抒情，為人們展現(xiàn)了一幅獨(dú)特的充滿生命力量的風(fēng)景畫(huà)，是豐富學(xué)生語(yǔ)言積淀和情感體驗(yàn)的好材料。二、學(xué)

2024-11-24 23:39

青海高原一株柳課件(參考版)

【摘要】15青海高原一株柳執(zhí)教者:郭鳳華瓊山第三小學(xué)陳紅蘭?廣袤無(wú)垠青草覆蓋的原野?寸草不生青石嶙峋的山峰?深邃的藍(lán)天凝滯的云團(tuán)悲壯和蒼涼深邃的藍(lán)天凝滯的云團(tuán)青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠青草覆蓋的原野這株柳樹(shù)大約有兩合

2024-11-28 13:34

青海高原一株柳(2)(參考版)

【摘要】15青海高原一株柳suìzhìméngcháqiè深邃凝滯萌發(fā)一茬畏怯zhùnüècuī

2024-11-28 14:07

青海高原一株柳定稿(參考版)

【摘要】詠柳——（唐）賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。丌知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。15、青海高原一株柳作者：陳忠實(shí)?陳忠實(shí)，男，中國(guó)當(dāng)代著名作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席?！栋茁乖肥瞧涑擅?，其他代表作有短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》、《

2024-11-28 14:34

152青海高原一株柳(參考版)

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要求：，感悟青海高原上的這株柳樹(shù)身處逆境時(shí)所表現(xiàn)出的強(qiáng)大的生命力。。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。二、反復(fù)讀文，理解柳的特點(diǎn)（1）默讀課文一到二節(jié)，思考：為什么要寫(xiě)第一節(jié)內(nèi)容？理解：神奇、望而生畏、佇立（2）指導(dǎo)朗讀這兩節(jié)重音：神奇、望而生畏、佇立（3）3、4節(jié)A讀

2024-11-25 06:26

青海高原一株柳教學(xué)談(參考版)

【摘要】1 《青海高原一株柳》教學(xué)談課文很長(zhǎng)，很美，很深，這樣的課文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就有一定的難度，對(duì)于初教此文的教師來(lái)說(shuō)，也同樣如此。文中有很多精彩的語(yǔ)段，如第5節(jié)，如第7節(jié)，可惜沒(méi)有要求 ...

2025-08-07 18:11

2022再談青海高原一株柳(參考版)

【摘要】再談?青海高原一株柳? 　　在第一課時(shí)研討時(shí)，我上的是?青海高原一株柳?。這次去無(wú)錫有幸又聽(tīng)了兩位老師執(zhí)教的這一課。　　兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)迥異，正如李偉平校長(zhǎng)在評(píng)課時(shí)所說(shuō)的錫師附小...

2024-10-01 09:27

青海高原一株柳教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1 《青海高原一株柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程：一、了解預(yù)習(xí)，整體感知。 1、課前,大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了《青海高原一株柳》,文中的這一株柳給你留下怎樣的印象?(用一個(gè)詞或一句話來(lái)概括) 2、生...

2025-08-07 15:56