青海高原一株柳教學(xué)設(shè)計5(參考版)
2025-08-07 03:07本頁面
【正文】 4 五）讓我們懷著跟作者一樣崇敬和敬畏的心情，再讀課文最后一段。我們?nèi)艘惨粯樱阌袥]有想到你身邊或影視作品中類似的人或事，大家交流交流。灞河之柳美在柔、媚，而青海高原之柳美在剛，美在一種令人望而生畏的生命力） 是啊，所有的生命都有兩種狀態(tài)：要么順境和要么逆境。無數(shù)的文人墨客把柳寫進詩詞中，如王之渙的羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)，柳永的楊柳岸曉風(fēng)殘月等。每到春天，柳絲婆娑，柳絮飛揚，是一大奇觀。這使我們不由得想起了一句名言或俗語： 。難怪作者發(fā)出這樣的感嘆：讀 第二小節(jié) 三）這株柳樹在青海高原這樣
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