小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-15 00:37本頁(yè)面
【正文】 3．試著把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)或其他小朋友聽(tīng)。 1．點(diǎn)擊資料袋，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、特別是兒童帶來(lái)的傷害。他的所作所為讓你感動(dòng)了沒(méi)有？如果他站在你面前，你有什么想和他說(shuō)的嗎？（扮演角色對(duì)話） 六、作業(yè) 在課文中，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來(lái)，被他的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，所以我們要記住這位小英雄。 3．指導(dǎo)朗讀，體會(huì)課文中含意深刻的句子。 5 2．過(guò)渡：從剛才同學(xué)們的朗讀中，老師聽(tīng)出了你們已經(jīng)被文中的小英雄所感動(dòng)，你們喜歡讀它嗎？那就再快速地讀一次，邊讀邊想邊想，圈圈畫(huà)畫(huà)，看看文章還有那些地方吸引了你。 小組 討論交流，師巡視。 四、研討品讀 1．激趣：同學(xué)們讀得十分認(rèn)真，所以在這么短的時(shí)間里就把這么長(zhǎng)的課文讀明白了。 三、再讀課文，了解大意 1．用比較快的速度默讀課文，抓住各部分要點(diǎn)，大體了解課文內(nèi)容，想想課文主要講了什么？也可以一部分一部分地讀，試著給課文各個(gè)部分加上小標(biāo)題。 2．邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號(hào)。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中
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