小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 生活有一定距離，如何拉近這個(gè)距離，這就需要我們既重視學(xué)生閱讀中獨(dú)特的情感體驗(yàn)，又注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。 教學(xué)步驟 一、談話導(dǎo)入 1．《夜鶯的歌聲》一課，讓我們知道第二次世 界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)自己家園的故事。 四、研討品讀 1．激趣：同學(xué)們讀得十分認(rèn)真，所以在這么短的時(shí)間里就把這么長(zhǎng)的課文讀明白了。他的所作所為讓你感動(dòng)了沒(méi)有？如果他站在你面前，你有什么想和他說(shuō)的嗎？（扮演角色對(duì)話） 六、作業(yè) 在課文中，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來(lái)，被他的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，所以我們要記住這位小英雄。 1．點(diǎn)擊資料袋，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、特別是兒童帶來(lái)的傷害。 小組 討論交流，師巡視。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中一位叫雨來(lái)的小英雄。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課的 8個(gè)生字，了解新詞的意思。 2．培養(yǎng)合作意識(shí)，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)
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