小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：小青石教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 有意義！ （七）默讀課文 給課文分段，考慮各段 內(nèi)容分別是什么？（教師巡回了解情況，做到心中有數(shù)。 第二課時 （一）默讀課文 思考題：（投影出示） 1．你認(rèn)為這篇課文中哪部分是主要內(nèi)容？（突出本單元訓(xùn)練重點(diǎn)） 6 2．小青石認(rèn)為什么是最有意義的生活？（滲透中心思想） 3．你都讀懂了什么？（充分理解課文內(nèi)容） （二）小組討論以上思考題 （三）全班匯報、交流 在交流時要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，啟發(fā)學(xué)生積極動腦思維，一個問題必要時找?guī)酌麑W(xué)生回答，學(xué)生實(shí)在答不準(zhǔn)的，教師要給予引導(dǎo)。接著被翻來覆去地攪拌，它頭昏腦脹，生氣了；接著被鋪在道路上，透不出一絲氣，只得悶聲不響；接著完全改變了模樣，已經(jīng)成為混 凝土的一部分，它好像失去了什么似的，不曉得怎樣才好。要找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)自身的價值，樹立正確的人生觀。 七、布置作業(yè) 1．感情朗讀課文。這才是最有意義的生活。 小青石認(rèn)為：自己能夠成為讓一切人走的道路，成為為大眾服務(wù)的無數(shù)石塊中的一塊，這才是最有意義的生活。 5 第二段（從一天到一會兒竟睡著了）講小青石和小黑石對平靜、安適的生活截然相反的態(tài)度。小青石滿腔歡喜，并不嫌顛簸得難受，反而覺得異樣的舒服。 （四）指名學(xué)生連讀課文（糾正讀錯的字音） （五）自讀課文 思考題：（用投影出示） 1．起初小青石和
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