20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：烏塔教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 經(jīng)驗(yàn)豐富?！场 ∪?、再讀感悟，研討釋疑 1．學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書，認(rèn)真思考，自讀自悟。mdash。培養(yǎng)他們自主、自信的優(yōu)良品質(zhì)。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：?烏塔?教學(xué)設(shè)計(jì) 素質(zhì)教育目標(biāo) 〔－〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．能認(rèn)讀本課生字詞，理解不懂的詞語(yǔ)?！ 捕硨W(xué)生學(xué)法 自讀自悟、小組研討、全班匯報(bào)交流?！舶鍟簽跛?，看看她是怎樣旅游的？ 二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。 2．小組內(nèi)交流討論。如：她告訴我羅馬很熱，街上小攤賣的冰激淋和水都很貴，你要到超級(jí)市場(chǎng)去賣。 ?、首鍪掠袟l理，有方案。 一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。 小調(diào)查?從烏塔中外小學(xué)生的不同??！ ∷?、指導(dǎo)學(xué)生討論交流，結(jié)合上下文或生活實(shí)際發(fā)表自己的見(jiàn)解。如：她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)她一聽(tīng)，快樂(lè)得大叫馬上拿糖給我吃 ⑷生存能力強(qiáng)?！ 瞝〕教師引導(dǎo)學(xué)生著重研討你對(duì)烏塔單獨(dú)一人游歐洲有何看法和見(jiàn)解？ 要讓學(xué)生暢
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