20xx小學四年級語文教案——四年級語文上冊高大的皂莢樹教學設計(完整版)
【正文】 方感覺良好？ 質(zhì)疑問難：簡單問題可以當場解決，較復雜的問題可引發(fā)學生獨立思考，爭取下節(jié)課自已解決。 聽讀，教師或朗讀較好的學生范讀，起拋磚引玉的作用。此局部意思作者出色的描寫乃歸功于他平時細心的觀察?！ 擦硯Ц星槔首x?！ ∪?、展開想象體會感情 學習5mdash。此處教學教師還善于鼓勵和表揚學生，讓他們嘗受到成功的愉快，享受到學習的樂趣?！ 踩掣鹘M選代表在班級交流。 敢干嗎？〔敢！〕老師提示一點方法：多認真讀，多設身處地想。 學習作者觀察事物的方法。因此我在教學設計上關注學生的內(nèi)心感受。 教學內(nèi)容：九年義務教育六年制語文〔人教版〕第七冊 教學目標： 學習本課生字、新詞。 皂莢帳篷空地一串
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