20xx秋大象版科學(xué)四上23一次奇妙的旅行(參考版)
2024-11-23 03:56本頁面
【正文】 教學(xué)反思 。 第四層次：總結(jié) 最后，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)本課的學(xué)習(xí)自己總結(jié)“我們是怎樣消化和吸收 營(yíng)養(yǎng)的？”這一環(huán)節(jié)有利于學(xué)生形成完整正確的認(rèn)識(shí)，能夠發(fā)揮學(xué)生的相互影響作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的概括總結(jié)能力。比如倒入試管的淀粉液要少量，不超過試管的三分之一，而且兩支試管要同樣多；在 2 號(hào)試管里加進(jìn)的唾液不能太少， 1 號(hào)試管要加進(jìn)與唾液同樣多的清水；兩支試管要同時(shí)放入溫水中；過幾分鐘后，向試管里滴相同滴數(shù)的碘液（兩三滴即可）。計(jì)劃與組織工作做好了，接著指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 操作方法。 為了達(dá)到眼見為真的效果，教材選取了經(jīng)典的淀粉的消化實(shí)驗(yàn)，這
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