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20xx秋大象版科學四上71揭開神秘的面紗(參考版)

2024-11-22 16:27本頁面
  

【正文】 教學時,要引導學生先預測再驗證,然后推想環(huán)形山的成因。 為 了豐富學習形式,教材還設計了一個“做中學”活動。學生通過親歷這一活動,能夠了解人類探索月球奧秘、揭開月球神秘面紗的艱辛歷程,了解月球表面的基本情況,滿足與生俱來的探究欲和好奇心。在對研究計劃進行評估與選擇的基礎上,讓學生按照大家的建議完善和修正我們的研究計劃,選擇最佳研究計劃分組展開探究活動,然后集體交流和分享各組的研究過程和結果。接下來著力對組員作出的計劃進行評估與選擇,教學方式可以是討論,可以是送給他人一句話,并引導學生總結怎樣評估和選擇研究計劃,教材在豎欄內對怎樣評估與選擇進行了適當引導,這都是為了細化培養(yǎng)的過程。 三、計
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