小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)開(kāi)滿鮮花的小路教案(參考版)
2025-08-07 00:32本頁(yè)面
【正文】 小學(xué) (xiǎoxu233。這樣一來(lái)，讀中感悟、悟中激情，這樣生動(dòng) (shēngd242。 shɑng)開(kāi)滿鮮花的驚喜之情 。重點(diǎn)體 會(huì)并讀好了以下幾個(gè)地方：鼴鼠先生把包裹弄破的懊惱心情 。nx237。閱讀教學(xué)中，教師要以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機(jī)會(huì)，讓他們享受成功的愉悅。 教學(xué)中根據(jù)低年級(jí)孩子特有的年齡特點(diǎn)及他們愛(ài)思考，樂(lè)于探索新鮮事物的特點(diǎn)，我在導(dǎo)入題時(shí)采用了層層揭示的方法。因此，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)將通過(guò)看圖學(xué)文使學(xué)生看到動(dòng)物們?cè)诨▍仓墟覒?，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和 17 分享美的能力，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生自主 (z236。教育學(xué)生要懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、贊美美、分享美。 《開(kāi)滿鮮花的小路》教學(xué)反思 本課講了一個(gè)有關(guān)鮮花的童話故 事，講述了長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生一個(gè)包裹，鼴鼠先生卻不知道包裹里是什么東西，后來(lái)還意外把里面的顆粒 (kēl236。評(píng)價(jià)指向關(guān)鍵部件和關(guān)鍵筆畫(huà)。 (六 )集體講評(píng)。范寫(xiě)“堆”：“隹”的單人旁豎要寫(xiě)在豎中線上，直而長(zhǎng)，四橫之間等距，最后一橫稍長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，應(yīng)該觀察左右兩部分高低寬窄的變化，其中“禮”左右均等，“郵”“叔”左寬右窄，“堆”左窄右寬，同時(shí)需注意左右兩部分的高低錯(cuò)落。觀察四個(gè)字的結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。 四、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指導(dǎo) (zhǐdǎo)書(shū)寫(xiě) (一 )認(rèn)讀“禮、郵、叔、堆”。)中還有哪些美好的禮物 (全班交流(jiāoli)講給家人聽(tīng)。 ) (8)同學(xué)們回家后，還可以把這個(gè)故事 (g249。 (7)根據(jù)插圖，結(jié)合想象，讓故事中的小動(dòng)物活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、說(shuō)起來(lái)，故事就會(huì)講得生動(dòng)又有趣，用這樣的方法試著講講故事。 (5)現(xiàn)在將這幾句話連起來(lái)講一講，自己說(shuō)給自己聽(tīng)。 15 (4)仔細(xì)看看插圖中的小松鼠、小刺猬、小狐貍和松鼠太太，他們還會(huì)干些什么，說(shuō)些什么結(jié)合插圖大膽想一想。w233。 (2)怎么把這一句話變成三句話呢師讀：松鼠太太 (t224。)：松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 我們 (wǒ men)來(lái)練習(xí)一下。怎樣把一個(gè)故事講得精彩呢老師有個(gè)法寶。 (四人小組合作練習(xí)讀，指名一組戴頭飾表演讀 ) (三 )借 助插圖講故事。這美好的禮物，在每個(gè)人的心里播下了快樂(lè)、美麗和希望。 ) 指導(dǎo)朗讀，全班齊讀。 (5)出示：這是多么美好的禮物啊 !“這”指的是什么從哪兒讀出來(lái)的 (結(jié)合前文讀懂“這” ) (6)長(zhǎng)頸鹿大叔的花籽給動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，這樣的禮物就是美好的禮物。 li)還會(huì)在這里干些什么呢 (想象 (xiǎngxi224。指名讀第 11 自然段。指名讀詞。 (2)鮮花不僅色彩絢麗，而且到處都是，這兒 (zh232。 學(xué)習(xí)句三。 同一個(gè)意思，作者卻使用了不同的表達(dá)，語(yǔ)言多么豐富啊。指導(dǎo)朗讀兩個(gè)感嘆句，讀出感謝、贊嘆的語(yǔ)氣。n me)(體會(huì) (tǐhu236。)兩個(gè)問(wèn)句，讀出驚奇、奇怪的語(yǔ)氣。)”“奇怪”，讀詞語(yǔ)“驚奇地說(shuō)”“奇怪地問(wèn)”。y224。全班交流。 12 門(mén)前怎么樣 (指名讀句子 ) 哪里開(kāi) 著一大片絢麗多彩的鮮花 (指名讀句子 ) 出示插圖，指導(dǎo)學(xué)生用“什么地方怎么樣”的句式，說(shuō)一說(shuō)“房子旁邊、山坡上怎么樣”。指名讀“一大片絢麗多彩的鮮花”“一大片五顏六色的鮮花”。u)說(shuō) ) (2)赤橙黃綠青藍(lán)紫，這些鮮花色彩豐富又鮮艷，這就是“絢麗多彩”“五顏六色”。 (1)出示“鮮花 (xiānhuā)”的圖片，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的情景(生自由 (z236。x237。 松鼠 (sōngshǔ)太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。n ji224。 全班交流。 (刺猬太太、狐貍太太、松鼠太太 ) 11 房屋的主人們都看見(jiàn)了什么用橫線標(biāo)出來(lái)。ng)讀 ) 小路上的鮮花是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的呢鼴鼠先生真奇怪。 這
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