小學(xué)五年級語文教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-08-07 00:32本頁面
【正文】 背誦課文最后三個自然段。要注意表達人物的迫切心情，皮鞋匠因買不起入場券的抱歉心情，盲姑娘安慰哥哥時的體貼、懂事，貝多芬來時的誠懇、熱情，盲姑娘聽完一曲后的贊美、驚喜，貝多芬見盲姑娘猜出自己后的愉快、激動，都要讀得恰如其分，真實感人。 ②指名讀，講評。一 。） 六、朗讀欣賞 。 ⑦是課文省略，下文讓我再給您彈一曲吧就是回答。 ⑤貝多芬急著要把《月光曲》彈出來，顧不上回答。 ③貝多芬怕人知道，會有很多人來看他。 可以回答各種可能： ①貝多芬默認 了。 說說當(dāng)時貝多芬又是怎么想的為什么沒有回答盲姑娘的話 貝多芬沒有回答這是一個內(nèi)涵非常豐富的句子。當(dāng)時他想到了 _________想到了 _______________想到了______________。一 。 同桌分配角色朗讀兄妹倆的話，說說當(dāng)時貝多芬又是怎么想的為什么
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