古詩兩首(六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方)教案3(參考版)
2024-08-15 00:26本頁面
【正文】 板書： 曉出凈慈寺送林子方 凈、竟、映： ing 寺 :s 無窮碧別樣紅 內(nèi)容總結(jié) （ 1）古詩兩首 (《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》 )教案 3 第一課時(shí) 六月二十七日望湖樓醉書 教學(xué)目標(biāo)： 知道詩的大致意思 （ 2）教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們中華民族有著五千年悠久燦爛的文化，其中古詩 8 詞就是一個(gè)萬紫千紅的百花園，多少文人墨客在這里揮灑筆墨，留下許多優(yōu)秀的詩篇 （ 3）別樣紅指在朝陽的照耀下，荷花格外地紅艷，紅得透明，紅得鮮亮，紅得耀眼 。 背誦并默寫這首詩。 你能讀懂這幾句詩嗎（交流對這幾句詩的理解） 五、布置作業(yè) 解釋加橫線的詞語，再寫一寫詩句的意思。 湘妃雨 后來池看，碧玉盤中弄水晶。 出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。 四、課外拓展 正如我們剛才說的，古詩園就是百花園，同一種事物，在不同的詩人筆下，有著不同的意蘊(yùn)。 ⑥讓我們再來美美地吟誦一番，把這一幕刻入我們的腦海里。） ⑤小結(jié)：這無窮的綠和別樣 的紅，給作者視覺帶來了巨大
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