古詩兩首(六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方)教案3-免費(fèi)閱讀
【正文】 7 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ⑦配樂詩朗誦，指導(dǎo)熟讀背誦。） ②詩人楊萬里所見的是西湖六月的荷塘，當(dāng)時(shí)的景象有什么與眾不 同之處請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，一起來欣賞這首詩的朗誦，走進(jìn)800年前得那個(gè)夏天，陪著楊萬里的好友林子方走出凈慈寺到西湖邊去走一走，看一看。（指名朗讀，指導(dǎo)正音：凈、竟、映這三個(gè)字都是后鼻音；寺是平舌音） ②指名再讀。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。 仔細(xì)觀看插圖，思考：圖上畫的是雨前、雨中還是雨后、 （右上角插圖畫的是雨中，下方插圖畫的是雨后?；畋膩y跳的珠子 學(xué)生嘗試?yán)斫庠娋涞囊馑肌? 介紹作者。 1 古詩兩首 (《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》 )教案 3 第一課時(shí) 六月二十七日望湖樓醉書 教學(xué)目標(biāo)： 知道詩的大致意思。 二、自由閱讀，理解詩意 自讀朗讀，讀準(zhǔn)字音，提出疑問。 1）天空中的烏云，想潑翻了的黑墨水一樣地散開來，還沒有把整座山遮住。） 用自己的話講述全詩的意思。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。要求不僅讀準(zhǔn)字音，還要讀出詩的韻味，注意斷句。 ③讓學(xué)生靜靜地聽，靜靜地想象。 四、課外拓展
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