幼兒園小班語言活動方案策劃精選10篇(參考版)
2025-08-01 00:22本頁面
【正文】 游戲再次進行。 四、帶寶寶玩 “ 小蝸牛避雨 ” 游戲 請寶寶用拇指做身體，其他做殼，聽到教師說 “ 轟隆隆 ” 、 “ 嘩啦啦 ” 時，將拇指藏進其他手指里，停止不動。 教師逐一播放課件，邊講邊問，引導(dǎo)寶寶看看、講講故事內(nèi)容。 引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)打雷和下雨的聲音。忽然，從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩，不一會鋪滿了天空。 ” 二、播放 PPT，引導(dǎo)寶寶聽聽、說說 教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導(dǎo)寶寶傾聽，并學(xué)說象聲詞 “ 轟隆隆 ” 、 “ 嘩啦啦 ” 。 師：今天老師給你們帶來了一只可愛的小動物，寶寶們，看，它是誰 ?(小蝸牛 ) 教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導(dǎo)幼兒了解認(rèn)識蝸牛的外形特征。 萌發(fā)關(guān)愛動植物的美好情感。 幼兒園小班語言活動方案策劃精選（精選篇 10） 活動目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，了解蝸牛身體的外形特征。 教師：你覺得小老鼠做得對嗎？為什么？如果你是小老鼠，你會怎么做呢？ 教師：平時在家里，你們有沒有像小老鼠那樣犟脾氣的時候？結(jié)果怎樣？你覺得這樣好嗎？以后你知道怎么做了嗎？ 小結(jié)：誰都難免做錯事情，但是知錯就要去改正，不能像小老鼠這樣犟脾氣，這樣大家才會喜歡你，你才會開心快樂。 活動過程： 一、欣賞故事《愛發(fā)脾氣的小老鼠》 教師播放課件【故事欣賞】，幼兒欣賞。 知道知錯能改，不能犟脾氣，才會得到大家的喜歡。 五、收拾教具結(jié)束本次活動。 教師：我們長大了，還有什么方面發(fā)生了變化呢 ?請你和旁邊的好朋友說一說。 教師：兒歌里說到了哪些東西變小了 ?(出示相應(yīng)的實物 )哪些東西變大了 ?(帶幼兒做相應(yīng)的動作 ) 引導(dǎo)幼兒完整的朗讀兒歌。 三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 教師完整的朗誦一遍兒歌。 展示幼兒帶來的小衣服。 引導(dǎo)幼兒穿一穿小時候的衣服，感知大與小。 教師帶領(lǐng)幼兒參觀自己帶來的衣物，請幼兒找找哪些東西大、哪些東西小，感知大與小。 (如：孩子們小時候的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品 ) 小朋友現(xiàn)在的衣服。 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。 出示頭飾、分配角色 幼兒表演故事 幼兒園小班語言活動方案策劃精選（精選篇 8） 活動目標(biāo)： 理解兒歌內(nèi)容，感知理解詞語：大、小。 (1)小鳥 師：點點和媽媽經(jīng)過什么地方 ? 她們看到了什么 ?小鳥是什么顏色的 ?在做什么 ? 媽媽怎么說的 ? 小鳥說了什么 ? (2)兔子 師：瞧 !她們經(jīng)過了哪里 ?草地上了什么 ? 它們是什么顏色的 ? 媽媽說什么 ? 兔子們會說什么呢 ? (3)梅花鹿 師：她們又經(jīng)過了哪里 ?看到了什么 ? 媽媽說什么 ?梅花鹿呢 ? (4)小朋友 師：她們到了哪里 ?有誰 ?在做什么 ? 點點怎么樣了 ? 完整欣賞故事，鼓勵幼兒學(xué)一學(xué)故事中的對話。 二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。 出示小女孩的手偶 師：新朋友是誰啊 ? 她的名字叫點點，點點今年三歲了，要上幼兒園了。 活動重點： 理解故事內(nèi)容，熟悉作品中的主要對話 “ 這里是 __幼兒園 ”“ 幼兒園里很快樂 ” 活動難點： 引導(dǎo)幼兒通過觀察圖片，表演故事。 通過觀察圖片、表演故事，理解作品內(nèi)容。 ，將幼兒說的目的地更換到兒歌中。 四、拓展活動。 1．教師講解操作要求。 2．教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌，邊為小汽車指路。 二、借用開汽車去旅行的游戲，學(xué)習(xí)兒歌。 4．教師念兒歌，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 2．教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開過情景布置的場地。 教案過程： 一、情境導(dǎo)入，熟悉兒歌內(nèi)容。 。 教案準(zhǔn)備： 。 。幼兒的思維基本上是跟著我走的，在活動中幼都能被有趣的童話故事所吸引。在活動過程中，大部分幼兒可以感受到故事的風(fēng)趣幽默，能夠理解故事的情節(jié)。
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