幼兒園小班教學(xué)心得5篇(參考版)
2025-08-01 00:22本頁(yè)面
【正文】 ” 。這是我的疏忽。 當(dāng) 王路平媽媽來(lái)接他去看病時(shí)，王路平不愿走，他對(duì)媽媽說： “ 老師今天表?yè)P(yáng)了我兩次哦，我不走，我還要表?yè)P(yáng) !” 我鼻子一酸，抱著王路平說： “ 王路平乖，你回來(lái)后老師還要表?yè)P(yáng)你 !” 王路平這才聽話地走了。我心里特納悶的。 小朋友們都在玩玩具了，王路平卻坐在我的身邊，一會(huì)問我渴嗎 ?一會(huì)問我累嗎 ?渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的 “ 調(diào)皮大王 ” 王路平，平時(shí)他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動(dòng)聽歌聲。從而促進(jìn)孩子們創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí) 能力的形成，發(fā)展孩子個(gè)性才能。運(yùn)用地好，運(yùn)用地恰當(dāng)，就可以收到良好的教學(xué)效果。尤其是幼兒園的小班小朋友，自控性差，稍微知道一點(diǎn)就會(huì)喊出來(lái)，教師要打破陳規(guī)，營(yíng)造一種 “ 民主 ” 和 “ 自由 ” 的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子的精神處于一種 自由放松的狀態(tài)，從而敢于站起來(lái) “ 插嘴 ” 。在一日生活中，我們應(yīng)該讓每個(gè)幼兒在我們的視線當(dāng)中，要有責(zé)任心、細(xì)心、愛心，盡量避免此類事件的發(fā)生，讓我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)！ 幼兒園小班教學(xué)心得（篇 5） 要求我們注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)、能力的培養(yǎng)，讓幼兒主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、合作互動(dòng)、充分發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題，解決 問題，真的做到關(guān)注每一位孩子，注意安全。 最重要的還是自己太不細(xì)心，沒有留心觀察孩子，注意力不夠集中。而隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^親身體驗(yàn)，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。其次，在日常的生活中還可以多給孩子創(chuàng)設(shè)與同齡交往的機(jī)會(huì)，讓孩子在一次次的與同伴的交往中，了解自己，了解他人，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的思想和尊重別人。引導(dǎo)輝輝下一次如果再有這樣的事情你要先告訴老師，對(duì)于俊俊 告訴他，不能隨便地亂碰別人，這樣是不禮貌的，別人也不會(huì)喜歡。 走進(jìn)孩子，傾聽心聲 當(dāng)孩子間發(fā)生了糾紛后，我們不要一味地去責(zé)備孩子，我們還應(yīng)該要擁有一顆童心，要站在孩子的角度，走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子的心聲。但很多家長(zhǎng)，當(dāng)教師將孩子抓臉的事情告知他們時(shí)，大多家長(zhǎng)會(huì)選擇責(zé)罵、訓(xùn)斥的方式對(duì)待幼兒，而幼兒只能用哭聲來(lái)表達(dá)自己的 “ 委屈 ” ，因此我會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，讓他們學(xué)會(huì)如何妥善處理問題。 ” 通過這次對(duì)輝輝乃至全班幼兒的教育，這幾天抓臉現(xiàn)象明顯減少了。我采取了一些教育方法，首先讓孩子懂得玩具是大家的，我們要一起分享，可以輪著玩或換著玩，讓孩子懂得謙讓的含義。可現(xiàn)在在幼兒園就不同了，玩具、圖書都要一起玩，一起看，因此幼兒之間就會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，脾氣不好的幼兒就會(huì)出現(xiàn)抓臉的行為。事后我對(duì)輝輝進(jìn)行了耐心的教育，當(dāng)我檢查輝輝的指甲時(shí)發(fā)現(xiàn)略有些長(zhǎng)，晚上放學(xué)我將輝輝抓人臉的事告訴了輝輝的媽媽 ?? 我認(rèn)為，開學(xué)初由于我們小班幼兒剛?cè)雸@，沒有紀(jì)律性，什么事情都隨自己的心愿來(lái)，個(gè)別幼兒一不隨心就喜歡伸手去抓別人的臉。孩子們，讓我們一起努力吧，使自己更能干。真不錯(cuò)。 ” 真棒，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。 ” 我詢問后知道他要解小便不會(huì)脫褲子。 ”上完這個(gè)活動(dòng)后，我們便去解小便喝牛奶。 正巧在《哭哭笑笑》主題中，有個(gè)活動(dòng)《有話就請(qǐng)說出來(lái)》，活動(dòng)中，孩子們知道有話不應(yīng)該自己藏著，而應(yīng)該大聲說出來(lái)，這樣人家才會(huì)知道你的想法。 只是在他們好轉(zhuǎn)的同時(shí)，我又遇到了問題。會(huì)和小朋友開心的玩耍，會(huì)坐著認(rèn)真聽課，家樂還會(huì)幫老師做事情，他們學(xué)乖了。 對(duì)于這種情況我想了很多好辦法，一開始效果不大，還是出現(xiàn)
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