小學(xué)教師聽(tīng)課心得報(bào)告總結(jié)(精品3篇)(參考版)
2025-08-01 00:19本頁(yè)面
【正文】 榜樣就在身邊，我要更加努力 ! ?？此破匠５奶釂?wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理，流暢。 我更喜歡林老師的教學(xué) —— 嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。 我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊 迫感。我要更加努力向各位老師學(xué)習(xí)根據(jù)自身特點(diǎn)，根據(jù)教材設(shè)計(jì)教法，學(xué)法，形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，靜下心來(lái)鉆課文。 駕馭課堂教學(xué)能力要高。 贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此的魅力 ?為什么在課堂上學(xué)生樂(lè)此不疲 ? 吃透教材是最根本的。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為 ?我要向他們學(xué)的地方還有很多。他們都是在用心教，用心與學(xué)生交流，所以學(xué)生積極性高，學(xué)習(xí)很有熱情。學(xué)生不是被 “ 逼 ” 著學(xué)，被 “ 牽引 ” 著學(xué)，而是學(xué)生切實(shí)想學(xué)，想表達(dá)。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，
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