小學(xué)教師聽課心得報告總結(jié)(精品3篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。 二、教師上課立足點高，目標(biāo)把握明確，整堂課重在文本，然又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴展開去。學(xué)生有效的從“ 學(xué)語文 ” 水到渠成的轉(zhuǎn)變成 “ 用語文 ” 。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言的運用能力，切實讓學(xué)生 “ 活 ”用語文，用 “ 活 ” 語文。 三、 上課時， 教師很注重與學(xué)生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。 四、 課堂上，教師節(jié)奏控制得當(dāng)，緊緊抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生沒有松懈的機會。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、明快而且輕松、活潑。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學(xué)生不是被 “ 逼 ” 著學(xué)，被 “ 牽引 ” 著學(xué)，而是學(xué)生切實想學(xué)，想表達。 五、
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