【正文】 要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，分清工作的主次關(guān)系，要有序地完成，使整個(gè)工作有條不紊，達(dá)到最高的工作效率。其次要注重工作的效率，要不斷總結(jié)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率?？茖W(xué)的工作方法來自總結(jié)、思考。在工作過程中要去動(dòng)腦筋思考問題，去研究總結(jié)，要大膽探索。 第四，教學(xué)秘書工作過程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度至關(guān)重要。如在安排教師課表過程中，不可避免會(huì)遇到部分教師與臨床工作在時(shí)間上發(fā)生沖突，這時(shí)要盡力從大局去考慮，尋求最佳解決方案 。 第三，教學(xué)秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會(huì)由于內(nèi)部、相關(guān)部門或?qū)W生等因素，不可避免會(huì)碰到一些矛盾或沖突。同時(shí)就一些學(xué)科問題提出自己的觀點(diǎn)與看法，給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策 。教學(xué)秘書工作的有效開展會(huì)減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，使其能夠有更多的時(shí)間和精力來處理更重要事。在這些工作過程中一定要注意細(xì)節(jié)，盡可能避免差錯(cuò)的發(fā)生，因?yàn)檫@些工作完成的好壞將直接影響整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，會(huì)給教學(xué)管理工作造成混亂，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致教學(xué)事故的發(fā)生。做好重修、補(bǔ)考等日常工作安排。 高校教師崗位工作計(jì)劃篇 10 首先，教學(xué)秘書要協(xié)助本科室主任處理好具體教學(xué)事務(wù)和日常工作。 按教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際人數(shù)協(xié)助教務(wù)處作好教材的預(yù)定和分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理以保證教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 三、工作 協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好期中教學(xué)檢查的組織工作和總結(jié)，采取隨堂聽課、召開座談會(huì)等不同形式聽取師生意見，并向領(lǐng)導(dǎo)反映以期解決。 及時(shí)收集考試、補(bǔ)考、重修成績(jī)，做好登錄工作并管理本院學(xué)生成績(jī)庫(kù)。 審查學(xué)生考試資格 ，辦理緩考手續(xù)。 1負(fù)責(zé)做好學(xué)生重修、免修等工作。 負(fù)責(zé)教學(xué)日志及教案的匯總，基本格式審核、公布和歸檔工作。 建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案及有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。 協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計(jì)劃的制定 (修訂 )、報(bào)送、執(zhí)行工作。 協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作，負(fù)責(zé)與教務(wù)處聯(lián)系有關(guān)事宜。其主要職責(zé)是： 一、學(xué)籍與教學(xué)管理 負(fù)責(zé)建立、保管本學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍檔案。所有上報(bào)材料一式兩份：一份上報(bào)，一份留存。 七、 20__年 12 月 10 日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù)，審核畢業(yè)資格。各必須按照《關(guān)于各課程成績(jī)導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺(tái)的通知》將課程成績(jī)和論文成績(jī)做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負(fù)責(zé)老師，由我院老師導(dǎo)入平臺(tái)。湖北省學(xué)位外語(yǔ)考試，詳見我院主頁(yè)學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好 20__年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試的通知》。 三、各根據(jù)實(shí)際上課時(shí)間定期上報(bào)《教師聘請(qǐng)審批表》、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊(cè)復(fù)印件等教學(xué)資料，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè)。 二、根據(jù)各實(shí)際情況和課表組 織學(xué)生集中面授所有課程。 成教函授教育： 一、按照遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃，各根據(jù)各自實(shí)際情況為年春、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計(jì)劃和課表，聘請(qǐng)任課教師，指導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)教材。 20__年 12 月 10 日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù)，審核畢業(yè)資格。 20__年 11 月 30 日前各學(xué)習(xí)中心通過遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)上傳?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐成績(jī) (錄入成績(jī)的方式和考查課相同 )。 七、?？飘厴I(yè)實(shí)踐 20__年 7 月 2 日至 9 月 1 日各學(xué)習(xí)中心下達(dá)?？飘厴I(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐安排。指導(dǎo)老師出題，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿。 (在此時(shí)間內(nèi)各中心根據(jù)各自實(shí)際情況安排工作。 具體時(shí)間安排如下： 20__年 6 月 27 日至 7 月 7 日學(xué)習(xí)中心管理員上報(bào)指導(dǎo)教師信息模版。畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )環(huán)節(jié)分為選題、撰寫和答辯三個(gè)階段。為了切實(shí)做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作 ,提高畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )質(zhì)量 ,規(guī)范畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )過程管理 ,特制定本工作流程 。 六、本科畢業(yè)論文 本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。 各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語(yǔ)考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語(yǔ)考試。 全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時(shí)間： 12 月 17 日 20 日 (以通知為準(zhǔn) )。 考查課程成績(jī)：期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容，學(xué)生獨(dú)立完成，期末考試時(shí)集中上交學(xué)習(xí)中心。 平時(shí)成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，考試集中時(shí)收集學(xué)生作業(yè)，根據(jù)《形成性考核辦法》評(píng)定平時(shí)成績(jī)。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心 (站點(diǎn) )管理辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的管理和形成性考核的督導(dǎo)、檢查，加強(qiáng)考試過程的規(guī)范 管理，加強(qiáng)對(duì)考查課程評(píng)定的檢查。實(shí)時(shí)答疑： 20__年 1112 月，學(xué)院安排教師進(jìn)行實(shí)時(shí)在線答疑，每次答疑時(shí)間和課程見《互動(dòng)答疑安排》。 學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生積極參加答疑，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué) 生疑難問題，即非實(shí)時(shí)答疑和實(shí)時(shí)答疑。 四、輔導(dǎo)及答疑 面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計(jì)劃，在 9 月 1 日前聘請(qǐng)好輔導(dǎo)教師。 9 月 2125 日，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)上為年秋季新生完成選課任務(wù)。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù)。 20__年 8 月 1 日開始，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計(jì)劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。 20__年 6 月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃》聘請(qǐng)任課教師，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。做好新老機(jī)制過渡銜接。制定特殊小額物資采購(gòu)管理辦法，規(guī)范教學(xué)科研急用的特殊小量耗材和特殊小額食材等的采購(gòu)。成立大學(xué)采購(gòu)中心，建設(shè)好下設(shè)的基建與修繕工程項(xiàng)目招標(biāo)平臺(tái)和物資設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)平臺(tái)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校基建、維修、綠化工程、圖書教材、食材等有關(guān)招標(biāo)工作。 規(guī)范修繕管理和物資采購(gòu)、工程招標(biāo)管理。優(yōu)化資產(chǎn)管理，建立公共用房數(shù)字化管理平臺(tái)，建成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完善的全校公共用房數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)房產(chǎn)使用監(jiān)管，提高房產(chǎn)使用效益。開展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)方案實(shí)施以來的效果評(píng)估，并針對(duì)存在問題完成方案的修訂工作。以效益為導(dǎo)向，開展資金投入效益分析，完善資金投入、評(píng)估及評(píng)估結(jié)果運(yùn)用機(jī)制 。做好老校區(qū)污水管網(wǎng)改造，將我校老校區(qū)地下雨污管網(wǎng)納入?yún)^(qū)截污和雨污分流工程進(jìn)行統(tǒng)一改造。推進(jìn)解決水上訓(xùn)練中心新增用地后續(xù)問題，爭(zhēng)取政府支持，推進(jìn)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。動(dòng)工改造海外教育學(xué)院教學(xué)樓?；I措和爭(zhēng)取資金支持，加強(qiáng)我校重要公共部位監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)校園監(jiān)控系統(tǒng)升級(jí)改造。 深入推進(jìn)文明學(xué)校創(chuàng)建工作。全力爭(zhēng)取辦學(xué)資源，認(rèn)真組織申報(bào)新一輪福建省與交通運(yùn)輸部共建大學(xué)工作，確保進(jìn)入本輪高校教學(xué)工作計(jì)劃第一批共建名單。加強(qiáng)以大學(xué)章程為核心的制度體系建設(shè)，根據(jù)教育部新頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，完善我校學(xué)生管理規(guī)章制度 。深化資源配置模式改革，建立效益導(dǎo)向型的管理機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)性資源的投入進(jìn)行前期的效益評(píng)估與后期的效益考核 ,推進(jìn)建立以成果換資源的管理制度 ,促進(jìn)資源向效益好的項(xiàng)目?jī)A斜。做好學(xué)校 “ 十三五 ” 發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研工作與社會(huì)服務(wù) 4 個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃的細(xì)化落實(shí)工作，制定完成 “ 十三五 ” 校園基本建設(shè)規(guī)劃。做好新一輪全員聘任工作。做好 “ 十三五 ” 管理人員核編定崗工作，根據(jù)不同部門、不同學(xué)院的工作差異，建立與本單位事業(yè)發(fā)展相匹配的管理人才隊(duì)伍。堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮發(fā)展性評(píng)價(jià)對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向引領(lǐng)作用，發(fā)揮獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的激勵(lì)約束作用，形成激勵(lì)教師發(fā)展的有效機(jī)制。 深化人事制度改革。實(shí)施教師企業(yè)鍛煉計(jì)劃，出臺(tái)具體政策，鼓勵(lì)和促進(jìn)在工科、農(nóng)科、經(jīng)管類學(xué)院試點(diǎn)教師到企業(yè)掛職鍛煉半年以上，提升教師的實(shí)踐能力。 加大青年教師培養(yǎng)力度。高質(zhì)量完成 20__年度進(jìn)人計(jì)劃。實(shí)施引智工程，制定柔性引進(jìn)人才的管理辦法，設(shè)立專項(xiàng)資金聘請(qǐng)高層次人才來校帶隊(duì)伍、帶課題。改善人才配套政策，較大幅度提高引進(jìn)人才的住房補(bǔ)貼、安家費(fèi)和科研啟動(dòng)金，對(duì)杰出人才實(shí)行協(xié)議年薪制，建立高層次人才引進(jìn)由所在學(xué)院指定專人全程服務(wù)制度，加強(qiáng)高端人才特別是高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的整體引進(jìn)，爭(zhēng)取在高層次人才引進(jìn)上有較大突破。做好新修訂師資引進(jìn)辦法的政策落地工作，建立急需緊缺人才引進(jìn)快速通道、引進(jìn)人才專業(yè)技術(shù)職務(wù)高聘評(píng)審快速通道的具體實(shí)施辦法。加強(qiáng)黨管人才的機(jī)制建設(shè)，成立學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自落實(shí)重點(diǎn)人才引進(jìn)工作制度以及各部門人才引進(jìn)服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制。主動(dòng)走訪政府部門和大型企業(yè)，為學(xué)院和科研人員提供科技需求信息，搭建溝通交流橋梁。深入研究國(guó)家科技制度改革帶來的新變化，瞄準(zhǔn)國(guó)家和行業(yè)需求，策劃申報(bào)高級(jí)別科研項(xiàng)目和大課題，并力爭(zhēng)做出新成績(jī)。 加強(qiáng)科研服務(wù)工作。充分挖掘校友資源，發(fā)揮校友助力科研的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，拓展新的科研發(fā)展空間。深化與交通運(yùn)輸部、國(guó)家海洋局的共建工作，爭(zhēng)取更多具體支持項(xiàng)目，加大服務(wù)行業(yè)發(fā)展的力度，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)特色。修訂科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立經(jīng)費(fèi)使用與課題項(xiàng)目培育及獲取國(guó)家課題相掛鉤的制度。學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用研究的組織，主動(dòng)貼近地方和行業(yè)，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)形成推進(jìn)應(yīng)用研究和社會(huì)服務(wù)的行動(dòng)方案，做出 品牌、做出效益。重點(diǎn)研究支持應(yīng)用研究的政策和鼓勵(lì)辦法，探索制定應(yīng)用研究成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、從事應(yīng)用研究人員職務(wù)聘任條件等政策，以及科研人員融合到地方、企業(yè)等研發(fā)機(jī)構(gòu)開展應(yīng)用研究的制度保障。 四、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工作 強(qiáng)化科研工作導(dǎo)向。探討和組織申報(bào)面向地方和行業(yè)重大科技問題、重大社會(huì)問題的跨學(xué)院跨學(xué)科平臺(tái)。完善平臺(tái)績(jī)效評(píng)估制度，完善平臺(tái)建設(shè)年報(bào)制度，開展科研平臺(tái)投入效益年度評(píng)估，以效益作為調(diào)整支持力度的依據(jù)。 強(qiáng)化學(xué)科平臺(tái)建設(shè)與管理。根據(jù)教育部學(xué)科評(píng)估反饋結(jié)果，組織學(xué)習(xí)和大討論，認(rèn)識(shí)各學(xué)科存在的不足，有針對(duì)性地開展 “ 補(bǔ)短板 ”工作 。爭(zhēng)取新增博士、碩士學(xué)位點(diǎn)，按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和省教育廳統(tǒng)一部署，抓住機(jī)遇組織申報(bào)新增 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，力爭(zhēng)新增 12 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)， 5 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)， 3 個(gè)專業(yè)學(xué)位類別 (領(lǐng)域 )。深入調(diào)研學(xué)科群建設(shè)工作，研究船舶與海洋工程學(xué)科群、航運(yùn)與港口物流學(xué)科群、水產(chǎn)與食品工程學(xué)科群建設(shè)方案，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)學(xué)科群建設(shè)。開展優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育計(jì)劃中期考核，嚴(yán)格對(duì)照優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育計(jì) 劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書要求，檢查評(píng)估在建學(xué)科建設(shè)成效，對(duì)建設(shè)成效不明顯的學(xué)科加強(qiáng)整改，以實(shí)際建設(shè)成效作為后期強(qiáng)化、減少或停止資助的重要依據(jù)。加大研究生招生宣傳力度，爭(zhēng)取更多高質(zhì)量生源。完成并發(fā)布 20__20__學(xué)年度大學(xué)研究生教育年度質(zhì)量報(bào)告，主動(dòng)接受社會(huì)評(píng)價(jià)和監(jiān)督。 提高研究生教育質(zhì)量。創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)