【正文】 要發(fā)揮自己的主觀能動性，分清工作的主次關(guān)系，要有序地完成，使整個工作有條不紊，達到最高的工作效率。其次要注重工作的效率，要不斷總結(jié)，改進工作方法，提高工作效率?？茖W(xué)的工作方法來自總結(jié)、思考。在工作過程中要去動腦筋思考問題，去研究總結(jié)，要大膽探索。 第四，教學(xué)秘書工作過程中嚴(yán)謹認真的工作態(tài)度至關(guān)重要。如在安排教師課表過程中，不可避免會遇到部分教師與臨床工作在時間上發(fā)生沖突，這時要盡力從大局去考慮，尋求最佳解決方案 。 第三，教學(xué)秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會由于內(nèi)部、相關(guān)部門或?qū)W生等因素，不可避免會碰到一些矛盾或沖突。同時就一些學(xué)科問題提出自己的觀點與看法，給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策 。教學(xué)秘書工作的有效開展會減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，使其能夠有更多的時間和精力來處理更重要事。在這些工作過程中一定要注意細節(jié)，盡可能避免差錯的發(fā)生，因為這些工作完成的好壞將直接影響整個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，會給教學(xué)管理工作造成混亂，嚴(yán)重的會導(dǎo)致教學(xué)事故的發(fā)生。做好重修、補考等日常工作安排。 高校教師崗位工作計劃篇 10 首先，教學(xué)秘書要協(xié)助本科室主任處理好具體教學(xué)事務(wù)和日常工作。 按教學(xué)計劃和學(xué)生實際人數(shù)協(xié)助教務(wù)處作好教材的預(yù)定和分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理以保證教學(xué)活動的正常運轉(zhuǎn)。 三、工作 協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好期中教學(xué)檢查的組織工作和總結(jié)，采取隨堂聽課、召開座談會等不同形式聽取師生意見，并向領(lǐng)導(dǎo)反映以期解決。 及時收集考試、補考、重修成績，做好登錄工作并管理本院學(xué)生成績庫。 審查學(xué)生考試資格 ，辦理緩考手續(xù)。 1負責(zé)做好學(xué)生重修、免修等工作。 負責(zé)教學(xué)日志及教案的匯總，基本格式審核、公布和歸檔工作。 建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案及有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。 協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計劃的制定 (修訂 )、報送、執(zhí)行工作。 協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作，負責(zé)與教務(wù)處聯(lián)系有關(guān)事宜。其主要職責(zé)是： 一、學(xué)籍與教學(xué)管理 負責(zé)建立、保管本學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍檔案。所有上報材料一式兩份：一份上報，一份留存。 七、 20__年 12 月 10 日前辦理畢業(yè)申報手續(xù)，審核畢業(yè)資格。各必須按照《關(guān)于各課程成績導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺的通知》將課程成績和論文成績做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負責(zé)老師，由我院老師導(dǎo)入平臺。湖北省學(xué)位外語考試，詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好 20__年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》。 三、各根據(jù)實際上課時間定期上報《教師聘請審批表》、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊復(fù)印件等教學(xué)資料，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè)。 二、根據(jù)各實際情況和課表組 織學(xué)生集中面授所有課程。 成教函授教育： 一、按照遠程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計劃，各根據(jù)各自實際情況為年春、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計劃和課表，聘請任課教師，指導(dǎo)學(xué)生訂購教材。 20__年 12 月 10 日前辦理畢業(yè)申報手續(xù)，審核畢業(yè)資格。 20__年 11 月 30 日前各學(xué)習(xí)中心通過遠程教育教學(xué)與管理工作平臺上傳?？飘厴I(yè)實習(xí)、實踐成績 (錄入成績的方式和考查課相同 )。 七、?？飘厴I(yè)實踐 20__年 7 月 2 日至 9 月 1 日各學(xué)習(xí)中心下達?？飘厴I(yè)班的畢業(yè)實習(xí)、實踐安排。指導(dǎo)老師出題，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿。 (在此時間內(nèi)各中心根據(jù)各自實際情況安排工作。 具體時間安排如下： 20__年 6 月 27 日至 7 月 7 日學(xué)習(xí)中心管理員上報指導(dǎo)教師信息模版。畢業(yè)論文 (設(shè)計 )環(huán)節(jié)分為選題、撰寫和答辯三個階段。為了切實做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作 ,提高畢業(yè)論文 (設(shè)計 )質(zhì)量 ,規(guī)范畢業(yè)論文 (設(shè)計 )過程管理 ,特制定本工作流程 。 六、本科畢業(yè)論文 本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。 各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試。 全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時間： 12 月 17 日 20 日 (以通知為準(zhǔn) )。 考查課程成績：期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容，學(xué)生獨立完成，期末考試時集中上交學(xué)習(xí)中心。 平時成績錄入平臺時間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進行考前輔導(dǎo)，考試集中時收集學(xué)生作業(yè)，根據(jù)《形成性考核辦法》評定平時成績。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心 (站點 )管理辦公室要加強對學(xué)生平時成績的管理和形成性考核的督導(dǎo)、檢查，加強考試過程的規(guī)范 管理，加強對考查課程評定的檢查。實時答疑： 20__年 1112 月，學(xué)院安排教師進行實時在線答疑，每次答疑時間和課程見《互動答疑安排》。 學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，動員學(xué)生積極參加答疑，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué) 生疑難問題，即非實時答疑和實時答疑。 四、輔導(dǎo)及答疑 面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計劃，在 9 月 1 日前聘請好輔導(dǎo)教師。 9 月 2125 日，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺上為年秋季新生完成選課任務(wù)。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù)。 20__年 8 月 1 日開始，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。 20__年 6 月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計劃》聘請任課教師，落實教學(xué)任務(wù)。做好新老機制過渡銜接。制定特殊小額物資采購管理辦法，規(guī)范教學(xué)科研急用的特殊小量耗材和特殊小額食材等的采購。成立大學(xué)采購中心，建設(shè)好下設(shè)的基建與修繕工程項目招標(biāo)平臺和物資設(shè)備采購招標(biāo)平臺，負責(zé)組織實施學(xué)?；?、維修、綠化工程、圖書教材、食材等有關(guān)招標(biāo)工作。 規(guī)范修繕管理和物資采購、工程招標(biāo)管理。優(yōu)化資產(chǎn)管理，建立公共用房數(shù)字化管理平臺，建成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完善的全校公共用房數(shù)據(jù)庫，加強房產(chǎn)使用監(jiān)管，提高房產(chǎn)使用效益。開展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)獎勵方案實施以來的效果評估，并針對存在問題完成方案的修訂工作。以效益為導(dǎo)向，開展資金投入效益分析，完善資金投入、評估及評估結(jié)果運用機制 。做好老校區(qū)污水管網(wǎng)改造，將我校老校區(qū)地下雨污管網(wǎng)納入?yún)^(qū)截污和雨污分流工程進行統(tǒng)一改造。推進解決水上訓(xùn)練中心新增用地后續(xù)問題，爭取政府支持，推進工作取得實質(zhì)性進展。動工改造海外教育學(xué)院教學(xué)樓?；I措和爭取資金支持，加強我校重要公共部位監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，推進校園監(jiān)控系統(tǒng)升級改造。 深入推進文明學(xué)校創(chuàng)建工作。全力爭取辦學(xué)資源，認真組織申報新一輪福建省與交通運輸部共建大學(xué)工作，確保進入本輪高校教學(xué)工作計劃第一批共建名單。加強以大學(xué)章程為核心的制度體系建設(shè)，根據(jù)教育部新頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，完善我校學(xué)生管理規(guī)章制度 。深化資源配置模式改革，建立效益導(dǎo)向型的管理機制，競爭性資源的投入進行前期的效益評估與后期的效益考核 ,推進建立以成果換資源的管理制度 ,促進資源向效益好的項目傾斜。做好學(xué)校 “ 十三五 ” 發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科研工作與社會服務(wù) 4 個專項規(guī)劃的細化落實工作，制定完成 “ 十三五 ” 校園基本建設(shè)規(guī)劃。做好新一輪全員聘任工作。做好 “ 十三五 ” 管理人員核編定崗工作，根據(jù)不同部門、不同學(xué)院的工作差異，建立與本單位事業(yè)發(fā)展相匹配的管理人才隊伍。堅持發(fā)展性評價與獎懲性評價相結(jié)合，發(fā)揮發(fā)展性評價對于教師專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向引領(lǐng)作用，發(fā)揮獎懲性評價的激勵約束作用，形成激勵教師發(fā)展的有效機制。 深化人事制度改革。實施教師企業(yè)鍛煉計劃，出臺具體政策，鼓勵和促進在工科、農(nóng)科、經(jīng)管類學(xué)院試點教師到企業(yè)掛職鍛煉半年以上，提升教師的實踐能力。 加大青年教師培養(yǎng)力度。高質(zhì)量完成 20__年度進人計劃。實施引智工程，制定柔性引進人才的管理辦法，設(shè)立專項資金聘請高層次人才來校帶隊伍、帶課題。改善人才配套政策，較大幅度提高引進人才的住房補貼、安家費和科研啟動金，對杰出人才實行協(xié)議年薪制，建立高層次人才引進由所在學(xué)院指定專人全程服務(wù)制度，加強高端人才特別是高水平學(xué)術(shù)團隊的整體引進，爭取在高層次人才引進上有較大突破。做好新修訂師資引進辦法的政策落地工作，建立急需緊缺人才引進快速通道、引進人才專業(yè)技術(shù)職務(wù)高聘評審快速通道的具體實施辦法。加強黨管人才的機制建設(shè)，成立學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自落實重點人才引進工作制度以及各部門人才引進服務(wù)協(xié)調(diào)機制。主動走訪政府部門和大型企業(yè)，為學(xué)院和科研人員提供科技需求信息，搭建溝通交流橋梁。深入研究國家科技制度改革帶來的新變化，瞄準(zhǔn)國家和行業(yè)需求，策劃申報高級別科研項目和大課題，并力爭做出新成績。 加強科研服務(wù)工作。充分挖掘校友資源，發(fā)揮校友助力科研的獨特優(yōu)勢，拓展新的科研發(fā)展空間。深化與交通運輸部、國家海洋局的共建工作，爭取更多具體支持項目，加大服務(wù)行業(yè)發(fā)展的力度，強化學(xué)科專業(yè)特色。修訂科研啟動經(jīng)費管理辦法，建立經(jīng)費使用與課題項目培育及獲取國家課題相掛鉤的制度。學(xué)院要加強對應(yīng)用研究的組織，主動貼近地方和行業(yè)，根據(jù)自己的優(yōu)勢形成推進應(yīng)用研究和社會服務(wù)的行動方案，做出 品牌、做出效益。重點研究支持應(yīng)用研究的政策和鼓勵辦法，探索制定應(yīng)用研究成果評價標(biāo)準(zhǔn)、從事應(yīng)用研究人員職務(wù)聘任條件等政策，以及科研人員融合到地方、企業(yè)等研發(fā)機構(gòu)開展應(yīng)用研究的制度保障。 四、科學(xué)研究與社會服務(wù)工作 強化科研工作導(dǎo)向。探討和組織申報面向地方和行業(yè)重大科技問題、重大社會問題的跨學(xué)院跨學(xué)科平臺。完善平臺績效評估制度，完善平臺建設(shè)年報制度，開展科研平臺投入效益年度評估，以效益作為調(diào)整支持力度的依據(jù)。 強化學(xué)科平臺建設(shè)與管理。根據(jù)教育部學(xué)科評估反饋結(jié)果，組織學(xué)習(xí)和大討論，認識各學(xué)科存在的不足，有針對性地開展 “ 補短板 ”工作 。爭取新增博士、碩士學(xué)位點，按照國務(wù)院學(xué)位辦和省教育廳統(tǒng)一部署，抓住機遇組織申報新增 學(xué)位授權(quán)點，力爭新增 12 個一級學(xué)科博士點， 5 個一級學(xué)科碩士點， 3 個專業(yè)學(xué)位類別 (領(lǐng)域 )。深入調(diào)研學(xué)科群建設(shè)工作，研究船舶與海洋工程學(xué)科群、航運與港口物流學(xué)科群、水產(chǎn)與食品工程學(xué)科群建設(shè)方案，促進學(xué)科交叉融合，實質(zhì)性推進學(xué)科群建設(shè)。開展優(yōu)勢學(xué)科培育計劃中期考核，嚴(yán)格對照優(yōu)勢學(xué)科培育計 劃項目建設(shè)任務(wù)書要求，檢查評估在建學(xué)科建設(shè)成效，對建設(shè)成效不明顯的學(xué)科加強整改，以實際建設(shè)成效作為后期強化、減少或停止資助的重要依據(jù)。加大研究生招生宣傳力度，爭取更多高質(zhì)量生源。完成并發(fā)布 20__20__學(xué)年度大學(xué)研究生教育年度質(zhì)量報告，主動接受社會評價和監(jiān)督。 提高研究生教育質(zhì)量。創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)