20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進(jìn)行曲word說課稿(參考版)

【摘要】《同伴進(jìn)行曲》說課稿尊敬的各位評委你們好：今天我說課的題目是人音版第五冊第三課的《同伴進(jìn)行曲》。一、說教材：德國作曲家卡爾.泰克的《同伴進(jìn)行曲》是進(jìn)行曲中的名作。它輕快優(yōu)美的旋律為全世界人所熟悉。下面讓我們走進(jìn)泰克的世界，感受音樂之美。這是一首用管樂器(包括銅管樂器、木管樂器及打擊樂器)演奏的進(jìn)行曲。樂曲為

2024-11-23 01:43

20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進(jìn)行曲ppt課件2(參考版)

【摘要】想一想：剛才聽到的音樂最適合表現(xiàn)什么場面？（跳舞）（睡覺）（軍人行走）你還在哪里聽到過這首樂曲？閱兵式廣播操進(jìn)場運(yùn)動員進(jìn)場

2024-11-23 14:42

人音版音樂三上同伴進(jìn)行曲教案(參考版)

【摘要】單元三課題友誼——《同伴進(jìn)行曲》《船歌》課時第十課時課型欣賞教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《同伴進(jìn)行曲》，聽辨樂曲的相同樂段并學(xué)畫圖形譜。邊聽音樂邊進(jìn)行隊列表演活動。2、聆聽《船歌》時，能聽辨合唱部分的二聲部音調(diào)并畫出二聲部的圖形譜。重點(diǎn)難點(diǎn)1、聆聽、欣賞。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基

2024-12-03 08:19

人音版音樂三上同伴進(jìn)行曲課件3(參考版)

【摘要】bongbongm

2024-12-03 06:35

20xx秋人音版音樂六上第3課木偶兵進(jìn)行曲(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《木偶兵進(jìn)行曲》、聆聽《波斯市場》課時第一課時授課時間教學(xué)目標(biāo)：1、能自信地用行進(jìn)速度與風(fēng)格演唱歌曲《木偶兵進(jìn)行曲》。2、聽出《波斯市場》各主題出現(xiàn)的先后順序及主題3的主奏樂器，能隨著音樂用“xxx”的節(jié)奏來表現(xiàn)主題4的鈴鼓聲。教學(xué)重點(diǎn)：能自信地用行進(jìn)速度與風(fēng)格演唱歌曲《木偶兵進(jìn)行曲》教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-23 12:13

20xx秋人音版音樂三年級上冊第3課同伴進(jìn)行曲教案(參考版)

【摘要】《同伴進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解與感受進(jìn)行曲這種音樂體裁的風(fēng)格和特點(diǎn)。2、分段聆聽《同伴進(jìn)行曲》，聽辨樂曲的相同樂段，體會三段體的曲式結(jié)構(gòu)。3、借助圖形譜和講故事的方式，讓學(xué)生進(jìn)行隊列表演，進(jìn)一步熟悉和感受樂曲。4、了解作曲家及作品創(chuàng)作的背景，感受樂曲所表達(dá)的情感，體會同伴之間珍貴的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受進(jìn)行曲的風(fēng)

2024-11-23 06:52

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲word教案(參考版)

【摘要】課題：土耳其進(jìn)行曲課型：欣賞綜合課年級：三年級教學(xué)目標(biāo)：1、對土耳其音樂文化，特別是軍樂隊有初步了解，知道《土耳其進(jìn)行曲》作者是音樂家貝多芬。2、通過聆聽、模仿、律動、聲勢、哼唱、畫圖形譜、打擊樂等多種方式進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，充分感知《土耳其進(jìn)行曲》三部曲式的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。3、了解進(jìn)行曲的一般特征，

2024-12-02 02:52

人音版音樂七上拉德茨基進(jìn)行曲word說課稿(參考版)

【摘要】《拉德茨基進(jìn)行曲》說課稿尊敬的各位老師，大家好！今天我說課的題目是《拉德茨基進(jìn)行曲》，這是人民音樂出版社初中音樂七年級上的音樂知識內(nèi)容。一、說教材首先，我想談?wù)剬@節(jié)教材的理解和認(rèn)識，《拉德茨基進(jìn)行曲》是人民音樂出版社初中音樂七年級上冊第4單元《行進(jìn)中的歌》中的內(nèi)容。《拉德茨基進(jìn)行曲》是由老約翰?施特勞斯所創(chuàng)作，獻(xiàn)給拉德茨基將軍的。全曲既有進(jìn)行曲的

2024-11-23 17:23

人音版音樂二下獅王進(jìn)行曲說課稿(參考版)

【摘要】大班音樂欣賞獅王進(jìn)行曲說課稿一、說教材音樂欣賞這種借助旋律以詮釋意境的藝術(shù)方式，必須通過靜靜地欣賞才能感受它特有的魅力，但對于幼兒園的孩子來說，這一要求具有一定的難度。本次音樂欣賞活動《獅王進(jìn)行曲》是《動物狂歡節(jié)》中的一個片段，樂曲生動形象，為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲，活動設(shè)計時我巧妙地運(yùn)用了故事貫穿全曲，并利用圖譜、動

2024-11-23 05:06

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1(參考版)

【摘要】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰的作品？簡單的介紹一下這位人物。土耳其進(jìn)行曲《土耳其進(jìn)行曲》，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲（）的第三樂章，又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家，出生于奧地利的薩爾茨堡，四歲時跟父親學(xué)彈鋼琴，五歲時，便能創(chuàng)作各種小曲，六歲時，開始學(xué)習(xí)小提琴，竟能和大人一起演奏三重奏，

2024-12-16 16:57

20xx秋花城版音樂二上第6課獅王進(jìn)行曲3(參考版)

【摘要】獅王進(jìn)行曲

2024-12-16 17:07

20xx秋花城版音樂二上第6課獅王進(jìn)行曲(參考版)

【摘要】→↓←←←

2024-12-16 17:07

20xx秋湘藝版音樂六上第5課土耳其進(jìn)行曲(參考版)

【摘要】聽賞綜合課《土耳其進(jìn)行曲》湘版教材六年級上冊第五課執(zhí)教：開高附小曹萱貝多芬出生于德國的一個平民家庭，父親是一位酗酒歌手。貝多芬的童年充滿責(zé)罵，長大后一生坎坷，沒有建立家庭。最不幸的是一個音樂家從26歲開始耳聾，晚年全聾。但是貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，使他不能讓我屈

2024-12-16 17:13

人音版三年級上冊同伴進(jìn)行曲(參考版)

【摘要】執(zhí)教者：季麗媚（甌北鎮(zhèn)黃田小學(xué)）想一想：剛才聽到的音樂最適合表現(xiàn)什么場面？（跳舞）（睡覺）（軍人行走）你還在哪里聽到過這首樂曲？閱兵式廣播操進(jìn)場運(yùn)動員進(jìn)場

2024-11-15 01:42

20xx秋人音版音樂三上第5課唱給媽媽的搖籃曲(參考版)

【摘要】《唱給媽媽的搖籃曲》教案及教學(xué)反思一、教材分析：《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個樂句構(gòu)成的一段體，曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻，通過一個平日生活的側(cè)面，生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的，通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜在夜晚，主人公對媽媽

2024-11-23 01:43

20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進(jìn)行曲word說課稿(留存版)

20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進(jìn)行曲word說課稿-文庫吧

20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進(jìn)行曲word說課稿-wenkub

20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進(jìn)行曲word說課稿(已修改)