【正文】 。 師：萬一著小火了怎么辦 ?著大火了呢 ? 師：困在房間里 ?公共場所著火怎么辦 ? 小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。 教師出示 嚴禁煙火 的標志，引導(dǎo)幼兒認識。 小結(jié)：小朋友不能隨便燃放 _。 師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 師：你們看，圖畫中怎么了 ? 師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害 ? 小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染 空氣。 師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災(zāi)嗎 ? 教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。 活動準備： 物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 加強幼兒的安全意識。 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。努力為我園平安、穩(wěn)定、和諧作出積極的貢獻。 三、結(jié)合單位工作實際，積極開展消防安全檢查、配備消防設(shè)施 按照 “ 看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事 ” 的原則，定期開展消防隱患排查治理，切實加強 園內(nèi)消防安全管理工作。 二、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)、落實責(zé)任 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視消防工作，切實抓好消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)、落實責(zé)任，完善措施，切實加大宣傳力度，切實把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項工作同部署、同安排、同落實、同檢查、同考核。 觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。 在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。 組織一次疏散逃生演練。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進行檢查。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為切實加強對這次宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組長： 副組長： 成 員：各班班主任 幼兒教師 領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導(dǎo)。 一、指導(dǎo)思想 通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立 全民消防、生命至上 理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 10 為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全 素質(zhì)，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。 。 、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 疏散前的注意事項： 、氣設(shè)備，切斷電源 (易燃、爆氣體泄漏除外 )，關(guān)閉門窗。 ④10 ： 20— 10： 25 應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離。 (幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案 ) ： “ 請注意，這是火警廣播。 七、正式演習(xí)階段 ： 00 總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。 9： 55① 清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。小 小 小 大 3 一樓四個班級直接就近疏散。大 大 2 兩個班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散 。中 中 小 2 兩個班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。 ” ：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。 ： 負責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警 五、疏散管理 ：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。 ：各班教師 職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。有人倒下，要立即扶起。在拐角、叉道處引導(dǎo) 。 ： 職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。(2)帶領(lǐng)幼兒撤退： (3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。 二、演練時間和地點 時間： 20_年 4 月 12 日上午 10 點正 地點：幼兒園活動場 三、演練組織機構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 四、工作小組 ：各班老師和保育員 職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 9 一、活動目的 我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。 幼兒練習(xí)逃生的方法。 討論逃生的初步方法方法。 “ 嚴禁煙火 ” ，安全出口，滅火器等標記。 。 (附屬圖片，加深認識 ) ，小朋友們不能隨便玩火。因為小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。 119 創(chuàng)設(shè)情景表演 (新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來： “ 不好啦，著火了 !”) (1)討論 “ 你怎么知道著火了 ?” (2)著火了我們該怎么辦呢 ? 重點教育幼兒 ,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。 活動準備： 消防標志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力 重點難點： 重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 活動目標： 讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小