【正文】 　　活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思?！　≡谡麄€(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)?！　。?）帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上?！　《?、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：　　時(shí)間：20xx年10月13日　　地點(diǎn)：中心幼兒園　　參加人員：全體幼兒和教師、保育員　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　濕毛巾每人一條　　傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子　　保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品　　四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：　　總指揮：副總指揮：　　疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散?！　「叨戎匾暎瑖?yán)格防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留?！　「鳂菍?、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級(jí)撤離秩序的原則，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序，要控制好速度，如果速度過(guò)快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度?！　、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對(duì)不能不顧一切的直沖，引起安全事故?！　、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門的先后順序（誰(shuí)前誰(shuí)后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走?！　、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時(shí)要盡量降低重心，沿護(hù)欄或墻移動(dòng)，彎腰撤離。　　領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束?！　z查樓層：幼兒隊(duì)伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。　　第二部分：演練程序　　演練開始：副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令，通知姜燕放防空警報(bào)?！　『蠼虒W(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)?！　翘菘诩皹菍邮枭⒅笓]員安排：　　前教學(xué)樓指揮員（含各樓層巡視）：　　后教學(xué)東樓指揮員（含各樓層巡視）：　　后教學(xué)西樓指揮員（含各樓層巡視）：　　草坪集中地指揮員（并報(bào)警）：　　警鈴指令： （廣播、口哨）　　醫(yī)療救助：　　姜中明：關(guān)閉電閘　　陳忠達(dá)：負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)　　邵志坤：負(fù)責(zé)對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火　　負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合幼兒：　　領(lǐng)班教師及配班教師：負(fù)責(zé)自己班級(jí)疏散有序，前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)?！　《⒀菥殨r(shí)間：　　20xx年12月2日（星期二）　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：　　總 指 揮：　　副總指揮：　　現(xiàn)場(chǎng)指揮：　　成 員：各班班主任　　四、實(shí)施安排：　　第一部分：人員疏散安排　　在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離?！　×?、逃生路線　　一樓：側(cè)門走：小1班（在正門空地集合　　幼兒園消防演練主題活動(dòng)方案6　　一、演練目的：　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全?！　∪?、演練準(zhǔn)備　　報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份?！　〉攸c(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)?！　∮變簣@消防演練主題活動(dòng)方案5　　一、活動(dòng)目的　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事?！　∷奶?hào)樓梯口（感統(tǒng)室旁邊）：　　接到警報(bào)后，愛(ài)德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號(hào)樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門，沿感統(tǒng)室外路左轉(zhuǎn)向大廳南門對(duì)面的跑道草地上集合。　　準(zhǔn)備就緒，站在幼兒隊(duì)伍的最后面，協(xié)助幼兒安全走下樓梯。準(zhǔn)備就緒后，站在幼兒隊(duì)伍的最前面，退步走下樓梯；配班：負(fù)責(zé)配合班長(zhǎng)組織幼兒，照顧身體不適或膽小的幼兒。　　李乙兮：負(fù)責(zé)愛(ài)倫班，協(xié)助班級(jí)老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)；梁珠穎：負(fù)責(zé)貝恩班，協(xié)助班級(jí)老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)；房名娟：負(fù)責(zé)貝德班，協(xié)作班級(jí)老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)。是三號(hào)樓梯口；王建軍：負(fù)責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；：負(fù)責(zé)站在一樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；張 平：負(fù)責(zé)站在二樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；陳 州：負(fù)責(zé)站在三樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹