【正文】 火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。 五、消防安全重在防范，希望全體員工參與齊抓共管，共同做好消防工作。 在防火工作當(dāng)中表現(xiàn)良好或?qū)就旎負(fù)p失者根據(jù)情況予以相應(yīng)的獎勵，對失職人員根據(jù)情節(jié)輕重予以處罰。電器著火時，應(yīng)先關(guān)掉電源 。 貫徹 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的消防安全原則，配合組長、副組長落實(shí)各部門的消防安全責(zé)任制。 定期檢查消防設(shè)施 (如滅火器、消防栓等 )是否正常、靈敏，并做好記錄存檔。 在場所各個區(qū)域均安置滅火器材。在酒吧現(xiàn)場醒目位置張貼防火警示牌，在場所過道處張貼 “ 安全出口 ” 標(biāo)志。 利用每日開例會的時間，教育員工加強(qiáng)消防安全知識、防范意識及講授有關(guān)防火知識，告知在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何使用滅火器材，如何逃生自救，如何參與救助等知識，使每個員工都能做到 “ 一熟三會 ”( 熟悉消防器材，會報警、會使用滅火器材、會組織人員疏散 )。 (分管各部門的具體防火工作 ) 二、高度重視消防工作，加強(qiáng)消防安 全知識教育。 總之，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。 消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。 每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全 隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。 值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。 加強(qiáng)校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。 以班級 為單位，對各班級主干人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。 七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有獎懲、有預(yù)案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。 五、組織教職工、幼兒開展消防演練。 三、每月組織一次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。 幼兒園消防安全班級主題活動方案篇 7 為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)全園師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí) “ 預(yù)防為主、防消結(jié)合 ” 的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防安全意識和消防設(shè)施、器材的管理，特制定本學(xué)期消防工作計劃 一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)。 總 結(jié)經(jīng)驗(yàn) 每學(xué)期都要對學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。 開展好 “119 消防日 ” 宣傳教育系列活動。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。 (9)貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認(rèn)真記載施工日記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。 (4)認(rèn)真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。上班時間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人，及時檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。 貫徹落實(shí)各項消防安全制度 我校制訂有 學(xué)校消防工作制度 、 學(xué)校消防工作暫行規(guī)定 等各項消防制度。學(xué)校成立了以戶振江校長為組長，擔(dān)任副組長，組員有十位，分別是：，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí)。 三、具體做法 加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識。 每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到 95%以上。組織一次師生與消防官兵互動活動。 每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會 ，每月進(jìn)行一次消防常識宣傳。 制定年度消防工作計劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)員營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 活動延伸： 我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。 怎樣避免火災(zāi) ? 請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。 小朋友在家玩火嗎 ?例如爸爸的打火機(jī) ? 請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢 ? 小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會正確的逃生方法 活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī) 為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾 有關(guān)火災(zāi)的錄像 活動過程： 拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng)，記住火警 119。 教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火。 教師小 結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。 教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔 。 教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。 教師：如果著火了怎么辦呀 ? 教師：在屋里著火了要怎么做呢 ? 教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。 二、認(rèn)識火災(zāi)的危害 教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢 ? 引導(dǎo)幼兒回答 (著火 ) 教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢 ? 教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷