【正文】 總之，本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以校為家，勤勤懇懇，任勞任怨，埋頭苦干，有自己的良心把知識(shí)的甘泉澆灌學(xué)生干渴的心田，我相信付出會(huì)有回報(bào)的。在教學(xué)樓里安靜，不喧嘩。 C、班干部的培養(yǎng)方面 班干部是班級(jí)管理的小助手 (包括班 長和組長 ),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階 ,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理 .充分利用和培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。 b、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 .采用師生互動(dòng)的活動(dòng) ,做學(xué)生的朋友，使學(xué)生既健體又受教育 ,還能增進(jìn)師生之間的感情 ,擴(kuò)大交流的空間 .同時(shí) ,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地 ,寓教于樂， C、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活 ,將在班級(jí)開展 路隊(duì)小標(biāo)兵 評(píng)比活動(dòng) ,使學(xué)生不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進(jìn)行自主管理 .每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長 ,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況 ,及時(shí)監(jiān)督 ,及時(shí)管理 . B、衛(wèi)生方面 (1)個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,勤洗澡，勤洗頭，勤洗手，早晚刷牙。對(duì)待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問。 小孩的虛榮心較強(qiáng)，通過表揚(yáng)認(rèn)真聽老師上課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生聽，及時(shí)提問，對(duì)聽的好的學(xué)生多多表揚(yáng)。 三、完成工作措施： A、班級(jí)管理 班級(jí)紀(jì)律方面 a、課堂紀(jì)律 課堂紀(jì)律的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生既感到有趣 ,又有動(dòng)力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 .有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 1加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間 ，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。 1加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。不做危險(xiǎn)的游戲。 作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生 。 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。不歧視，不諷刺，挖苦孩子，以鼓勵(lì)為主。自己的事自己做。 二、主要工作的目標(biāo)： 培養(yǎng)、建立、形成良好的班風(fēng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，加之大部分的家長到外打工，成為留守兒童，隨祖父，祖母生活，疼愛有加，但對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問，放任自流。本班學(xué) 生熱愛班集體，積極向上，活潑可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。班委由周倩倩、韓瑞雪、張雨童、周茹、王銀雙、劉巖擔(dān)任。其中男 20 人，女 14 人，他們來自墊湖、馬巷、三元、大付等。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。教師應(yīng) 把愛毫無保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。托爾斯泰曾經(jīng)說過： “ 如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。 關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴 熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。然后檢查讀的效果。 ③ 要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法 。取得成績，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。 其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 首先，在了解 “ 學(xué)情 ” 的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。 采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。結(jié)合每月考試成績，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解 決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 狠抓課堂紀(jì)律、課間文明 通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增 強(qiáng)班級(jí)凝聚力 加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。 ，建立的新型師生關(guān)系。 ，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。 最新班務(wù)工作計(jì)劃模板篇 4 一、班級(jí)學(xué)生基本情況： 本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，所以在班級(jí)管理上有一定的難度。 九二年一月份 優(yōu)秀作業(yè)展覽 。 審美講座 。 “ 規(guī)范行為 ” 競賽 。 十一月份 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 。 “ 東方巨人 ” 、 “ 金雞破曉 ” 地理形勢講座 。 學(xué)習(xí)方法講座 。 上好第一堂見面課 。 ⒋ 開展 “ 理想的翅膀 ” 、 “ 同齡人在召喚 ” 等主題班會(huì)，暢談學(xué)習(xí)與個(gè)人理想的關(guān)系，逐步形成勤奮學(xué)習(xí)的班風(fēng)。 ⒉ 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，組織