小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃模板(5篇)(參考版)
2024-09-02 14:20本頁面
【正文】 。 。做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。 。 。 十二月： 。 。 十一月： 。 “ 一幫一 ” 互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 。結(jié)合 “ 十一 ” 假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。 ，與家長時(shí)常聯(lián)系。 ，責(zé)任包干 。 3. 教學(xué)生學(xué)會聽課和學(xué)習(xí) 。確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo) 。爭取讓學(xué)生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個(gè)新的臺階。 充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識的宣傳，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到 “ 先防后治，防治結(jié)合 ” 。同時(shí)認(rèn)真抓好班會、晨會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范 化、藝術(shù)化。 開展各項(xiàng)明星閃亮評比活動。 對 于班級的后進(jìn)生采用 “ 五導(dǎo) ” 的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。本學(xué)期我班將從愛國家、愛學(xué)校、愛學(xué)校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。因此，本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng) “ 五個(gè)一 ” 習(xí)慣教育，使學(xué)生做到知行統(tǒng) 一，做到 “ 穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。所以從開學(xué)初，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng) 成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,但還缺乏奉獻(xiàn)寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。 小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃模板【篇 5】 本學(xué)期，我擔(dān)任六一班班主任工作，為了讓班級在本學(xué)期能有一個(gè)更好的發(fā)展，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步，特制定班級計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個(gè)有特色的班級。 2）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 做好班級工作小結(jié)，布置暑假工作。 積極開展 “ 班班有歌聲 ” 為主題的藝術(shù)節(jié)活動。 少先隊(duì)舉辦 “ 小小奧運(yùn)會 ” ，設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項(xiàng)目，結(jié)合校運(yùn)動會，讓隊(duì)員走向運(yùn)動場，親身體驗(yàn)奧林匹克精神。 開展 “ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 植樹節(jié)主題隊(duì)會，開展一次植樹綠化的環(huán)保活動。 A、 3 月份 “ 讓春風(fēng)更暖，讓春意更濃 在學(xué)雷鋒的日子里，開展一次 “ 做一件好事 ” 的活動。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時(shí)作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。 加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。 五、班級主要活動內(nèi)容 開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報(bào)告。 B、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。 （ 3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出 “ 上課 ”“ 課間 ” 、 “ 保潔 ” 、 “ 作業(yè) ” 等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng) “ 星級文明班 ” 。（班會時(shí)間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等）。 四、教育內(nèi)容和措 施 文明行為教育： （ 1）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。 加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的 “ 快樂小屋 ” ，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通
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