【正文】 游戲：游戲。 午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。 午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管 內(nèi)。 晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避?；顒忧埃處煓z查場地、器械的安全性。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。 四、安全工作： 了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。 以《綱要》中五大領(lǐng)域的教學(xué)要求為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自身的年齡特點和實際水平。了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動。 健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒 積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教育工作 常規(guī)：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （ 4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。 （ 2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。 2024 幼兒園教學(xué)工作計劃（精選篇 15） 一、班級情況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。 培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力。 提高他們的主動性，在這方面將從細(xì)小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。 三、措施： 在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好每 一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。 （二）弱勢因素分析： 我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。 好奇心強，樂于表現(xiàn)。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。 2024 幼兒園教學(xué)工作計劃（精選篇 14） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立 “ 一切為了孩子，為了孩子一切 ” 的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 舉辦兒歌、故事或古詩朗誦、演講比賽。 準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練。 十二月份 “ 冬 ” 主題活動。 舉行 “ 我為小隊添顆星 ” 主題班會。 十一月份 開展 “ 動物 ” 的主題活動。 搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 十月份 “ 秋 ” 主題活動，到川師校園參觀，開展家園互動活動。 開展 “ 我要上學(xué)了 ” 的主題活動。 課程安排：語言、社會、體育、音樂每周 2 節(jié)，識字、故事、兒歌每周 1 節(jié)。 學(xué)習(xí)幾種打擊樂 的方法。 音樂 在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。 知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。 社會： 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹， 能為幼兒園做有意義的事 能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往， 知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參加節(jié)日活動。 會重點講述實物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。 語言： 幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。 能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走 能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。 本學(xué)期各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求 體育： 熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。 搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。 開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。由于本班還有個幼兒情況非常特殊，還需要和家長共同努力解決。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班有部分幼兒好問、好學(xué)，求知欲望較強。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。 二、學(xué)情分析 我班現(xiàn)有幼兒 46 名，其中男孩 21 名，女孩 25 名。 2024 幼兒園教學(xué)工作計劃（精選篇 13） 一、指導(dǎo)思想： 以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅持 “ 為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù) ” 的思想，努力營造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍，為教師平等對話，互動表達(dá)提供機會，促進(jìn)教師富有個性地成長，進(jìn)而生長出富有個性的校園文化，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個性地發(fā)展；扎扎實實地做好各項工作。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)請家長進(jìn)課堂，向孩子們講解醫(yī)療口腔保健知識。 (七）加強家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，深入做好家長工作，完善家長委員會，定期召開家長會，開辦家長學(xué)校。 （ 4）每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課，并寫出說課稿，進(jìn)行自評、他評。 （ 2）每兩周參加一次教科研例會。 （六）為了有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展 “ 五個一 ” 活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文，詩歌；保育員老師進(jìn)行講故事比賽，時間放在十一月份。 二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。 豐富幼兒活動。每學(xué)期師徒結(jié)對上課不少與五次。各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 繼續(xù)加強隨堂聽業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入教學(xué)第一線，從最基礎(chǔ)抓起，細(xì)節(jié)常規(guī)課要有教案，并鼓勵教師制作教具，按周計劃安排幼兒上課 。特別是做好新生幼兒工作。 本學(xué)期，我們將加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)監(jiān)督和管理。讓教研活動真正成為能解決教師教學(xué)問題的活動。通過輪流主持，讓教師 主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。 我園申報的課題 “ 如何在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力 ” ，和市級課題 “ 以繪本閱讀為載體開展幼兒早期閱讀的研究 ” ，開學(xué)初我們帶領(lǐng)課題組成員共同討論課題的實施計劃、方法，尋求解決問題的方法，并做好各項記錄。 （三）扎實教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。 實行隨機查課、 “ 推門聽課 ” 的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 公開課討論，組織教師聽課，并由開課老師就執(zhí)教的活動內(nèi)容有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。具體內(nèi)容有： 進(jìn)行集體備課，共同探討制 定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。九月份舉辦教師 “ 愛崗敬業(yè) ” 演講活動。 教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日 生活作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。全面提高全體教師教育理論水平。我們還進(jìn)行每人推鑒一篇好文章活動，每次教研活動前先進(jìn)行欣賞文章活動，再教研活動，目的是為培養(yǎng)教師廣泛的閱讀興趣。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。 三、主要工作與措施： （一）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助幼兒的發(fā)展。 做好教師基本功比賽工作，加強教師普通話培訓(xùn)工作。 加強課題研究，做好課題實施工作，提高教師教科研水平。 2024 幼兒園教學(xué)工作計劃（精選篇 12） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園繼續(xù)以新《綱要》精神為宗旨，緊緊圍繞教研室工作重點，圍繞園本教研、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，強化教育教學(xué)管理，有效促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量。 安排招生工作。 各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，撰寫并上交工作總結(jié)。 各班評先 “ 好寶寶 ” 。 組織期末展示活動。 開展經(jīng)典誦讀評比活動，中班以誦讀古詩為主，大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。 舉辦幼兒畫展。 教學(xué)月查。 四月份（親子活動月） 組織各班親子互動活動，各班上交《親子互動活動方案》。 初定 “ 六一 ” 匯演節(jié)目，并開展訓(xùn)練。 三月份（孝心月） 教授新幼兒 操，規(guī)范動作與要求。 制定幼兒園及班級工作劃。 對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識。 發(fā)放教材和教學(xué)資料，發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度表》。 三、具體工作安排 二月份（禮儀月）： 召開幼兒園教職工會議，安排開學(xué)工作。 廣泛開展家園互動和親子活動。 明確各自的職責(zé)，加強溝通與合作，形成強大的合力。 開展豐富多彩的教學(xué)活動，給每位幼兒提供自我展示的機會和條件。 深入開展早期閱讀教育工作，增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。 各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃，要求班級計劃有可操作性和實效性。 繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用，進(jìn)一步規(guī)范我園的教育行為。 立足課題研究與實踐結(jié)合，擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并積極開展活動。 堅持 工作例會制，引導(dǎo)教師關(guān)注社會熱點和幼教發(fā)展動態(tài)。 教師間相互幫助、取長補短，力爭每位教師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作，扎實錘煉教師基本功。 二、主要內(nèi)容 （一）、加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素養(yǎng)。 （ 4） 12 月份，小班 “ 優(yōu)秀區(qū)角活動展示 ” —— 家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽、 “ 迎冬至 ” —— 包餃子親子互動、發(fā)放家長調(diào)查問卷。 “ 唱響童年 ” —— 第三屆幼兒卡拉 OK 大賽。 （ 3） 11 月份：家長助教活動。 （ 2） 10 月份： “ 相親相 愛一家人 ” —— 喜迎古爾邦節(jié)親子互動、全園幼兒常規(guī)展示活動、 “ 一人一課 ” —— 區(qū)角評比活動。 每月開展的活動： （ 1） 9 月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長檔案冊、慶 “ 中秋節(jié) ” 活動 —— 親子互動。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、發(fā)放問卷調(diào)查、與各年齡段的家長面對面的交流，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認(rèn)可。另外我們還因地制宜的整合了一日活動，調(diào)整了全園作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲 得發(fā)展。另外，幼兒午休期間園領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，進(jìn)而做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 加強一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。 三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教 4次，加強兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。 采用 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。對實習(xí)老師、新老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)、教學(xué)任務(wù)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。 二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。四月份開展了教師公開課評比活動，通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了 堅實的基礎(chǔ)。在此期間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。 加強教育理論學(xué)習(xí)，結(jié)合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。 在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。 能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。 體育： 發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。 學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。 音樂： 引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。 學(xué)會在