【正文】 力做到最好。 四、安全方面 我們?cè)陂_展安全教育工作的同時(shí)， 將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次 。 不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，抓好安全和綜治工作。目前教職員工 50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。 完善幼兒園教育教學(xué)的 量化考核評(píng)估細(xì)則。 抓好蒙氏教學(xué)的 `開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說課稿，做到 “ 人人會(huì)說課，課課有人說 ” 。 優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。 母親節(jié)主題活動(dòng)。 幼兒開展 “ 我能 ??” 活動(dòng) 七月份： 召開家長會(huì)。 幼兒開展 “ 我能 ??” 活動(dòng)。 加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動(dòng)。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。 養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。 在運(yùn)動(dòng)、外 出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。 三、學(xué)期工作重點(diǎn) 本學(xué)期全面抓好教師思想建設(shè)，認(rèn)真開展保教常規(guī)管理工作，重點(diǎn)有效推動(dòng)主題課程，加強(qiáng)家長學(xué)校工作。 一是加強(qiáng)師德月考核力度，嚴(yán)格按照區(qū)一幼師德師風(fēng)行為細(xì)則進(jìn)行考核； 二是開展 “ 師德師風(fēng)之星 ” 評(píng)選活動(dòng)； 三是嚴(yán)格實(shí)行一票否決制，教師師德師風(fēng)行為與各類評(píng)聘選優(yōu)相結(jié)合，如有嚴(yán)重違反者都將實(shí)行一票否決制； 開展各類活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，統(tǒng)一思想 ，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的責(zé)任感。 規(guī)范執(zhí)行集體備課制度，提升集體備課質(zhì)量。 開展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 以課題為載體，深入個(gè)別化學(xué)習(xí)的研究。如：建構(gòu)區(qū)不同年齡不同的材料投放，以及不同的發(fā)展目標(biāo)與觀察要點(diǎn)，都需教師進(jìn)一步的明確。 以主題課程和材料研發(fā)過程中的研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過外出學(xué) 習(xí)匯報(bào)會(huì)，寫學(xué)習(xí)感悟，提高外出學(xué)習(xí)的質(zhì)量，擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)的受益面。 一是加強(qiáng)班級(jí)教師家長工作培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性。 六是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家園溝通。 （ 2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40 厘米，寬 15 厘米的障礙 （ 3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 （ 4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 （ 2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 （ 3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 （ 4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境 的初步意識(shí)。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。 三、衛(wèi)生保健工作： 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。 學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動(dòng)音樂的不同情趣。 加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。 加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。本學(xué)期我園與地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有 8名教師輪流到地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。 加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。第三屆教師講故事技能大賽。 利用坐班時(shí)間，共同探討幼兒教育方法，每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文，每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。 組織有效教研活動(dòng)，加強(qiáng)游戲、音樂、美術(shù)、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度，注重幼兒的全面發(fā)展。 繼續(xù)堅(jiān)持家長聯(lián)系制度。 啟動(dòng)幼兒操。 五月份（才藝積累月） 迎接 “ 六一 ” 準(zhǔn)備工作，精心組織 “ 六一 ” 匯演節(jié)目。 上交教學(xué)論文。 強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范常規(guī)檢查制度。推薦教師精讀各類優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)每位教師每學(xué)期至少閱讀 1 本專業(yè)書籍并做好記錄。 觀摩交流，主要是集中看教育錄像片吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，為我所用。我們將建立教研活動(dòng)輪值制。我們還準(zhǔn)備請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座。 一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持戶外體育游戲鍛煉。 （ 3）每周摘抄一篇質(zhì)量較高的課題教育筆記。提高對(duì)課改的重新認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研 意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。本班幼兒常規(guī)還要 加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。 定期召開家長會(huì)。 能立定跳遠(yuǎn) 40 厘米，高跳下 35 厘米，組跑跳 50 厘米。 知道我國是一個(gè)多民族的國家，認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。 每月工作重點(diǎn) 九月份 開學(xué)工作安排。 召開班務(wù)會(huì)寫好分月工作總結(jié)。 進(jìn)行期末各項(xiàng)工作的總結(jié)，做好寒假各項(xiàng)安全工作。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí) 解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。使幼兒有一定程度的提高。較高氣溫的 .情況下，組織幼 兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。 具體措施： 來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。 （ 3）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高，在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。采取 “ 著重教學(xué) ” 方式，提高幼兒語言表達(dá)能力。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： （一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 活躍、好動(dòng) ，喜愛參與體育活動(dòng)。 準(zhǔn)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。 召開班務(wù)會(huì)、家長會(huì)。 學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和交流的快樂。 指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。 寫好分月工作總結(jié)。這些問題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。大部分幼兒能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。每月更換宣傳欄，填寫《家園練習(xí)冊(cè)》每月反饋一次。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒積極 參加，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。 為了能讓青年教師快速成長，我園將請(qǐng)老教師給她們上示范課。 （四）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。 我們將繼續(xù)通過 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來 ” 等方法，抓住一切可能的機(jī)會(huì)，多觀摩、多討教，多角度開闊教師的視野 ，提高教師的教育科研能力。 加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。教師在工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。 安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。 六月份（展示月） 舉辦 “ 六一 ” 匯演，請(qǐng)家長觀摩。 教學(xué)月查。 給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證，家長需持證簽字接走幼兒。 （三）、密切家園聯(lián)系，加大互動(dòng)力度，形成有效的家園合力。 本學(xué)期開展教師優(yōu)秀備課筆記評(píng)比活動(dòng)。 2024 幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 11） 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的，做好保教工作。各班召開家長會(huì)，與家長簽訂安全責(zé)任書并發(fā)放家長問卷調(diào)查表、 “ 熱愛家園熱愛祖國 ” —— 迎國慶幼兒繪畫展。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度。 加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)工作的開展，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。 加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。 常識(shí)： 會(huì)正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。 語言： 主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào) 整自己說話的內(nèi)容?！?三 .八婦女節(jié) ” 的親子活動(dòng) 。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。 （五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施： 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 （ 3）熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋。 （ 3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 （ 2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理 活動(dòng)材料。 （ 3）知道陌生人不可輕信的道理。 （ 7）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 2024 幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 7） 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班有 27名幼兒。并定期組織班級(jí)或年級(jí)讀書分享會(huì)提高家長科學(xué)育兒觀。 四是以活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 繼續(xù)加大園本培訓(xùn)力度，對(duì)教師進(jìn)行大面積、多角度、全方位的培訓(xùn)，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師教育能力的提高做為培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。本學(xué)期將觀察指導(dǎo)作為個(gè)別化研究的重點(diǎn)來研究，采取蹲點(diǎn)式觀摩 ，進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習(xí)組織流程，觀摩教師在個(gè)別化活動(dòng)中的有效觀察及指導(dǎo)，通過各種觀察記錄能有效分析材料分析幼兒。 二是進(jìn)一步研究材料。 本學(xué)期教研活動(dòng)以各年級(jí)主任牽頭，組織教師有效開展小組教研活動(dòng)。 以利津游戲?yàn)槔?，深入理解游戲思想精髓，認(rèn)真組織開展幼兒戶外活動(dòng)，將利津游戲本土化，落實(shí)游戲精神，共同努力把真戲還給孩子。 關(guān)注班級(jí)常規(guī)建設(shè)工作，提高班級(jí)管理質(zhì)量。 二是開展樹立師德典型，活動(dòng)，尋找身邊的好老師活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展并定期組織教師觀看《師德啟示錄》等，樹立榜樣意識(shí)。 （四）加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師成長。教學(xué)觀摩以一課三研為抓手，成熟骨干幫帶為引領(lǐng)，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的原則在原有基礎(chǔ)上有了較大的突破。 （二）健康領(lǐng)域 針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的 39。 有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。本班共有幼兒 15 名，男孩 6 人，女孩 9 人。 幼兒各科學(xué)習(xí)考核。 九月份： 制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。 六月份： 結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。 幼兒開展 “ 我能 ??” 活動(dòng)，每月一次、主