【正文】 體檢中，幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級一類園要求。 （三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。 重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查，教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計(jì)劃檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊、家長電聯(lián)、家長園地以及一日活動開展情況等，同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作，特別是園內(nèi)的安全工作層層落實(shí)，人人有責(zé)。通過互看、互評，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。 以學(xué)科教學(xué)組 和年級組為單位，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語方面進(jìn)行研究，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。 關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動，以區(qū)域小組活動的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力。 （ 2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。每月撰寫一篇保育筆記。 加大安全工作管理力度，提高教職工的責(zé)任意識。 （ 3）加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護(hù)意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。要求每一位老師與家長相遇時(shí)，談話時(shí)都要 主動地對每一位家長燦爛一笑。 園本培訓(xùn)課題中期評估活動。 二、工作思路 __年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管 理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并進(jìn)行年度考核 （三）突出特色。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。根據(jù)本班幼兒的 .實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 （三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。 四月份： 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。 幼兒口語測試及口語大賽。 ，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。 ㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升 ⑴ 組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會，把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座 (2 次 )。 。生態(tài)的美麗校園 。隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù) 訂措施的可行性，調(diào)整策略。 ，強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任狀》，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，提高家長、教職工對安全工作重要性的認(rèn)識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。 ，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。針對幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì) 量，促進(jìn)身心健康成長。 三．具體措施： （一）師資隊(duì)伍建設(shè)上一臺階 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質(zhì)量，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化。 積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立 “ 服務(wù)到家 ” 意識。 六．每月重點(diǎn)安排： 八月： 教師基本功考核，新教師的錄用 園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室） 各崗位競聘、調(diào)整 新生家訪，舊生電話訪問 各組制訂教學(xué)計(jì)劃 九月： 安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒 迎接教師節(jié)，園內(nèi)安排相應(yīng)的活動 檢查組、班、個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃 做好申報(bào)市一級的材料匯總工作 總結(jié)晚間保育情況 興趣班報(bào)名和開課 各班召開家長會 十月： 慶國慶系列活動，全園開展 “ 安全教育月 ” 活動 “ 九九重陽節(jié) ” 慰問老人 申報(bào)市一級幼兒園 落實(shí)科研課題實(shí)施 召開第一次家委會活動 十一月： 開展 “ 我愛運(yùn)動我愛奧運(yùn) ” 為主題的幼兒繪畫或手工比賽。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂 服務(wù)工作。 加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度；實(shí)行值日值班制度；堅(jiān)持園例會制度；加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理；加強(qiáng)檔案資料管理。 班級主題活動。 四、工作措施 教師管理。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。建立教學(xué)教研績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)教師出成績、出成果。堅(jiān)持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動器材。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加 強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 (二 )教育教學(xué)工作 (1)吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 20__年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行，嚴(yán)格要求教職 員工，深入細(xì)化開展各種活動，預(yù)計(jì)開班 10 個(gè)班，其中小班 2 個(gè)，中班 3 個(gè)，大班 3 個(gè)，學(xué)前班2 個(gè)，生源預(yù)計(jì)達(dá)到 360 人。通過各種活動，使全體保教人 員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練 (利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動 )，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動的能力。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。 (4)通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 (4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。定期召開家長會，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正 “ 小學(xué)化 ” 思想。嚴(yán)格按 “ 指南 ” 規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查。 “ 保健 ” 制度上墻，保育工作每月一查。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開展教師基本功培訓(xùn)活動，每年 6 月開展教師基本功考評活動。 形成辦園特 色?？茖W(xué)制定一日活動時(shí)間表和周教學(xué)活動計(jì)劃；綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項(xiàng)活動之中；以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中，認(rèn)真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價(jià)工作；做好聽評課、教學(xué)比武、論文評比等工作；加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；積極參加上級組織的各項(xiàng)教研活動。 三、工作要點(diǎn) （一）基礎(chǔ)性工作。 安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。確保教學(xué)活動的正常開展。開學(xué)初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。如：請家長參加親子運(yùn)動會，制作幼兒成長檔案，家長進(jìn)課堂，組織家長參加安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。 3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。通過討論研究及時(shí)解決問題，鼓勵(lì)教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計(jì)劃、備課本 、教養(yǎng)筆記、個(gè)案記錄，進(jìn)行合理評價(jià)，及時(shí)作出總結(jié)匯報(bào)；指導(dǎo)開展家長開放日，新教師匯報(bào)等活動，促進(jìn)各項(xiàng)工作提高。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修，爭取學(xué)歷達(dá)標(biāo)；鼓勵(lì)已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次 （二）幼兒園管理上一臺階 規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。 二．工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理，各崗位職責(zé)、各項(xiàng)制度進(jìn)一步細(xì)化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 認(rèn)真做好各項(xiàng)保健工作，加強(qiáng)各種傳染病的預(yù)防、隔離和消毒工作，堅(jiān)持晨間衛(wèi)生保健檢查，一看、二摸、三問、四查，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀察、個(gè)別照顧。 ，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實(shí)、嚴(yán)格規(guī)范。從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的 .材料，按教育目標(biāo)不斷更新補(bǔ)充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。 ⑴ 基于常規(guī)保教活動中問題與困惑的研究。 ⑷ 注重競賽活動的促進(jìn)作用。 。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。本著幼兒園 “ 管理無小事，事事皆教育 ” 的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立 “ 精心、精細(xì)、精品 ” 的 工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。 。 二、工作任務(wù) ，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工 以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。召開家長會。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在工作中要求真、求實(shí)、求新。 （五）家園共育。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。 國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動 迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作 幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動 一月份 教師教研論文、保育筆記和課例評比 教師基本功考核評比 做好期末總結(jié)和幼兒評價(jià)，家長約談工作 教師期末工作考核和評優(yōu)工作 課題階段性研究總結(jié) 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 2024 內(nèi)容精選篇 4 其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學(xué)活動，從而達(dá)到家園同步。 家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。安全工作力爭做好規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全。 （ 4）定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保 健知識講座，通過衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透 教育。 （四）教研工作： 結(jié)合園所特色開展園本教 研，發(fā)揮教研組長的作用，與日常教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重教研工作的實(shí)效性，本學(xué)期開展 “ 幼兒打擊樂教學(xué)的實(shí)踐與研究 ” 的課題。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。要加強(qiáng)課程研究的力度，教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等），對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定進(jìn)行商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。組織這部分教師開展獨(dú)立的研討活動，并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長。 （二）師資隊(duì)伍建設(shè) 一是依托園本培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展： 尊重教師需要，根據(jù)業(yè)