【正文】 (三 )科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物 體，并用語言描述。 學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。 樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗。 二、各科教育教學(xué) (一 )健康領(lǐng)域 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的 興趣。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃 。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。 1在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。 發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。 學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的 .思維方式打下基礎(chǔ)。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。堅持在日常生活中說普通話。 喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。 四、管理方面 本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理 五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求 主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。主題的展示、活動設(shè)計要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 一、學(xué)習(xí)方面 就這上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。 幼兒園教學(xué)工作計劃精選篇 14 “ 一年之際在于春 ” ，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。 搜集生活中的廢舊物品 ，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。 美術(shù)： 嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。 五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。 學(xué)習(xí)左右分隊走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng)。 能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、入廁。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。 四、健康領(lǐng)域 愉快地參加幼兒園的各項活動。 社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的 .勞動者的工作，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng) 的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。 空間方位：區(qū)分左右 時間：認(rèn)識日歷 三、社會領(lǐng)域 自我意識：知道作錯了事情要主動承認(rèn)，說實話，做個誠實的孩子。 幾何形體：認(rèn)識球體，正方體。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。 表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。我特制定教學(xué)計劃如下： 一、語言領(lǐng)域 傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容 。 全園早操評比檢查。 進(jìn)行各種應(yīng)急預(yù)案的演練 參加幼兒園班組管理培訓(xùn) 三月 各年級組開展 “ 三八 ” 節(jié) “ 我愛媽媽 ” 主題活動。 三、本期各月 主要活動安排 二月 各項計劃的制定和檢查。 遵遁幼兒教育規(guī)律，尊重幼兒年齡特點，不開展有損幼兒身心健康的一切活動。 （六）現(xiàn)代教育技術(shù)工作加大步伐，采取有效措施，提高教師使用電腦的廣度與深度，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。一般事故隱患 15分鐘內(nèi)報告保健醫(yī)生、主任或分管 副園長 全體保教人員加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工安全意識和規(guī)范安全行為。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等安全制度，繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核。開關(guān)、插座周圍不堆放易燃物品。 堅持保教并重，保教結(jié)合，樹立正確的幼兒健康觀，保證每位孩子在愉快、自信、安全、溫暖的環(huán)境中度過快樂的每一天。 在對師生員工開展安全宣傳的基礎(chǔ)上，組織防余震和消防安全演練，培養(yǎng)師生員工在危險情況下的實際應(yīng)對能力。對不能解決的問題要及時上報，并填報《機(jī)關(guān)幼兒園安全隱患報告單》。 （五）安全工作 各班將幼兒安全教育、健康教育納入學(xué)期班務(wù)工作計劃，確定適宜的目標(biāo)和方法，將安全知識、健康教育滲透到五大領(lǐng)域之中，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識與能力。 堅持每周一將本周的周計劃表貼在教室門口，公開本周每天的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點，增強(qiáng)教學(xué)的透明度。 （ 4）每日晨間活動，英語教師輪流到班同幼兒進(jìn)行英語口語交流和訓(xùn)練。 （ 2）保證學(xué)前班、大班每周二課時，中班每周一課時英語教學(xué)時間。 以幼兒喜愛的方式開展英語教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的濃厚興趣。各班級要開展好每周五下午的班級才藝展示活動，提高幼兒的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。（詳見德育工作計劃） 開展好校園文化藝術(shù)活動。 切實提高德育工作的針對性，實效性，主動性，將德育工作有機(jī)地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。 扎實開展區(qū)角活動。 充分合理地利用本園 的戶外場地優(yōu)勢，開展豐富多彩的 39。 （三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 結(jié)合新教師獻(xiàn)課、骨干教師示范課活動，在我園開展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的教學(xué)展示活動，并推選優(yōu)秀活動參加區(qū)公開課展示 加大對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換。 （ 2）由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深鉆教材，科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)活動。堅持例會制度，統(tǒng)籌安排研修活動時間（時間安排循例），依據(jù) 教研組工作手冊規(guī)范管理。 ① 大力加強(qiáng)班主任工作，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高班主任各方面素質(zhì)， ② 開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班集體的活動。 （ 3）提高教師出全勤在考核中的分值，調(diào)動教師積極性。 （ B）繼續(xù)實行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度，參與、監(jiān)控、引導(dǎo)開展活動。聽隨堂課、預(yù)約課、教研課、回頭課，評定等級，作為考察教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，實施動態(tài)管理。 （ 2）完善對教學(xué)工作的過程性評價，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性。《綱要》鼓勵我們要創(chuàng)新的開展好各項工作，我園鼓勵老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點，在完成預(yù)設(shè)活動的同時，有自己的 “ 生成活動 ” ，有自己的創(chuàng)新點。 B、重實踐 —— 關(guān)注老師對實施預(yù)設(shè)活動的反思，建立評價、反思模式，不斷的發(fā)現(xiàn)在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實有效的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）精細(xì)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量 以區(qū)教文體局下發(fā)的 《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》為準(zhǔn)繩，堅持科學(xué)的過程管理原則，不斷促進(jìn) “ 教、學(xué)、管整體優(yōu)化 （ 1）努力做到教學(xué)常規(guī)檢查的 “ 三重 ” ： A、重備課 —— 采用骨干教師牽頭，深鉆教材，集體討論的年級組備課。 提倡參與式培訓(xùn)，注重個性化發(fā)展，強(qiáng)化隊伍素質(zhì)。 以教師為主體，以教研組為基地，以課堂教學(xué)研討為平臺，以教學(xué)過程產(chǎn)生的真實問題為研究對象，通過專題講座、 同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領(lǐng)，職業(yè)技能比賽等多種形式，提升教師綜合素質(zhì)。 結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “ 強(qiáng)師德、塑師魂 ” 為主題的行風(fēng)和教師隊伍建設(shè)活動，在我園開展教師職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)討論、演講比賽等活動進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。 二、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。以促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展 為根本。 幼兒園教學(xué)工作計劃精選篇 12 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真貫徹教文體局 20__春教學(xué)工作會議的各項要求，以新綱要為準(zhǔn)繩，夯實機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對教學(xué)工作的動態(tài)過程管理。 認(rèn)真做好安全教育周工作、學(xué)校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型，重點部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作、 1對學(xué)校食堂進(jìn)行了重點的把持，嚴(yán)格了進(jìn)出人員，進(jìn)貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。 定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。 認(rèn)真抓好安全教育月的各項工作。 定期反饋一段時間來學(xué)校安全工作，及時查找問題排除隱患。由各班教師選材對幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過看、聽進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。 宣講安全知識、普及安全常識。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。今年在 10 月和 11 月進(jìn)行了專項的檢查，檢查的 .內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動室等。安全工作責(zé)任書包括 ① 《西幼安全工作責(zé)任書》、 ② 《西幼安全工作制度實施細(xì)則》、 ③ 《西幼安全工作重點部位實施的具體措施》、 ④ 《西幼安全工作上報制度》、 ⑤ 《西幼安全事故處理應(yīng)急方案》、 ⑥ 《西幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、 ⑦ 《西幼 20__年幼兒安全工作責(zé)任書》、 ⑧ 《西幼家長交接幼兒責(zé)任書》、 ⑨ 《西幼家校共育責(zé)任書》、 ⑩ 《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責(zé)任書》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一 失，杜絕安全事故。我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系 列活動，在市區(qū)兩級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以 “ 生命不保，談何教育 ” 的思想，加強(qiáng)安全第一的教育，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力：營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、現(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下： 一、安全工作主要措施 強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。 六對財務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進(jìn)行加固，加設(shè)鐵門、鐵窗，購置保險柜，并由專人負(fù)責(zé)管理。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。 2 對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。 1 參觀消防大隊 ，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。 二學(xué)校十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。 一我園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強(qiáng)對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位 。 具體措施： 做好人員的組織落實工作，聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作 人員安排：主編： 副主編： 教育顧問： 責(zé)任編輯： 記者或組稿人員： 向教師和家長征集 “ 欄目板塊 ” 名稱和內(nèi)容，確定報紙的內(nèi)容 幼兒園教學(xué)工作計劃精選篇 11 本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞 “ 維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全 ” 這一中心，把 “ 檢查到位，整改有力 ” 作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。 聘任教師、家長圖書管理員，整理圖 書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準(zhǔn)備工作 制定圖書借閱制度，公布借閱時間和要求 向家長征集廢舊圖書，教育資源共享。 任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒 園的教育。 具體措施： 每月兩期，有班級教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容。 具體措施