【正文】 五、具體安排二月：1. 新學期環(huán)境布置、開學準備2. 園本培訓：(1)教師技能展示匯報(2)學習匯報(3)主題折紙培訓(4)操節(jié)學習3. 教研活動:(1)制定計劃、審核，擬定第一次家長學校授課方案(2)集體備課(3)教育筆記三月：1. 召開新學期家長委員會，進行家長學校第一次授課2. 業(yè)務考核：教師技能大賽之講故事3. 教研活動：(1)擬定第二屆閱讀節(jié)方案(2)教育筆記：※如何做好家長工作※如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理的習慣四月：1. 業(yè)務考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈2. 開展家園對對碰活動3. 教研活動(1)主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)準備情況檢查(2)教育筆記：※結(jié)合指南目標，談談體育游戲設計與實施※結(jié)合指南，談談如何在體育游戲中滲透安全教育五月：：教師技能大賽之彈唱2. 家長學校第二次課3. 開展“環(huán)保”主題教育周：※從某一個文明行為入手，談談你在區(qū)域活動中是如何培養(yǎng)的※各年齡段體育游戲的指導思想及組織策略六月：1. 業(yè)務考核：教師技能大賽之說課：(1)教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用(2)幼兒畢業(yè)紀念冊、成長檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查。管理員每周上傳博文至少一篇。使用記錄等。(四)學期考核班級考核項目：主題墻、第二屆閱讀節(jié)個人考核項目：教師專業(yè)技能大賽(說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事)教研組考核項目：幼兒操作材料的管理與使用(含繪本圖書和潛數(shù)材料的標簽：名稱、數(shù)量、年級。自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩。《潛能數(shù)學》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī)，與《學習與發(fā)展課程》緊密結(jié)合，互為補充?？蒲校吼B(yǎng)成教育、區(qū)域活動、《指南》背景下體育游戲的開展)下午班：(教學活動主題與上午班一致，含常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設、藝術(shù)活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面)(體現(xiàn)集體活動、區(qū)域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內(nèi)容)(參照《指南》確定目標，措施及內(nèi)容)(二)科研課題(含教研組計劃總結(jié)、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文每人一篇)“養(yǎng)成教育”項目聯(lián)盟(計劃總結(jié)、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文)：指南目標下的體育游戲設計與實施的實踐與案例研究(開題報告、教案、論文、案例等)(三)學習課程《學習與發(fā)展課程》逐步充實教學資源與操作材料，完成課程內(nèi)容與操作材料的對接。，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。(四)嚴格執(zhí)行家長代表入園制度，辦好家長學校，增強家園溝通與指導。，加強教研組活動的實效性，做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。(三)發(fā)揮組長職能，保證各項活動質(zhì)量。2. 提高參與聽評課頻率，園長每學期不少于20節(jié)，分管園長不少于40節(jié)。(二)加強常規(guī)管理，規(guī)范保教行為。2. 加強教師技能培訓，通過開展“教師技能比賽”促進教師專業(yè)能力發(fā)展。三、主要措施(一)加大培訓力度，提升教師素質(zhì)。3. 注重教研組建設的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質(zhì)量。二、工作目標1. 加強園本培訓，促進教師專業(yè)成長。增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。(四)家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。學說禮貌用語和生活中的常用語。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序__褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。通過區(qū)角活動中的給小動物喂食這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。幼兒園教學工作計劃【篇4】伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。如遇特殊情況及時向家