幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)(參考版)
2025-08-01 00:21本頁面
【正文】 。 在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。 在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中 ，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。 針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。 有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí) 間走來走去。如： 有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。 在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。其中有 4 名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對幼兒園的各項(xiàng)活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。 幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 5 一、班級基本情況分析 本學(xué)年我擔(dān)任?。?3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立 “ 制度第一，人文關(guān)懷 ” 的管理理念。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識： “ 一體意識 ” 、 “ 開拓意識 ” 、 “ 服務(wù)意識 ” ，構(gòu)成一支 “ 開明、團(tuán)結(jié)、高效 ” 的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。 (二 )園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。 加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思潛力。 (5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。 (4)、家長客座教師活 動。 (3)、開展慶 “ 元旦 ” 迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。 (2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。 (1)、開好學(xué)期初家長會。本學(xué)期將舉行 “ 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 專題講座、 “ 青年教師如何寫教案 ” 專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。 開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際狀況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。 (3)、開展群眾備課，一課多研、同課異構(gòu)活動。 (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。 (10)每學(xué)期一篇工作反思。 (8)每月一篇教育案例 。 (5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課 (6)編寫一個(gè)優(yōu)秀教案 。 (3)參與一項(xiàng)課題研究 。在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修 “ 十個(gè)一 ” 活動，即： (1)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會 。 五、主要資料與措施 (一 )修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理 制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo)，促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 。以高度的職責(zé)感，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。堅(jiān)持素質(zhì)教育 ，開展工作不斷創(chuàng)新 。 四、具體活動安排 九月份 教師所設(shè)課程安排 教師討論通過教研工作計(jì)劃，各班制定教研工作計(jì)劃 組織課題研究小組 環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比 新教師摸底教學(xué)活動 “ 中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié) ” 活動方案及實(shí)施 利用家長會、手抄報(bào)形式向家長宣傳健康內(nèi)容《生活習(xí)慣與生活能力》 學(xué)習(xí)內(nèi)容《把的實(shí)施融入一日生活中》 十月份 公開課教學(xué)活動觀摩 隨機(jī)推門聽課 進(jìn)行中、大班家長半日開放活動 利用手抄報(bào)形式向家長宣傳語言內(nèi)容《閱讀與書寫準(zhǔn)備》 學(xué)習(xí)內(nèi)容《
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