國標(biāo)本蘇教版第五冊數(shù)學(xué)第一單元教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-22 23:38本頁面
【正文】 有部分學(xué)生對應(yīng)用題的理解能力較差，對于提出合適的問題感到有困難。 選擇你所感興趣的問題做在作業(yè)本上。 并把所提出的問題整理出來，寫在紙上。 分場景說 一說從圖中知道些什么。在交流前先獨(dú)立思考。在活動中產(chǎn)用小組合作的學(xué)習(xí)方式。 晚自習(xí)作業(yè)：每課練 P8 課后感受 第 9 題有一定的難度，學(xué)生對于只租大船或只租小船掌握較好，如果 兩 種船都租，計算時有不少同學(xué)不理解較多算式的意思。 交流，并選擇較合理的方案。 交流租船方案。 看圖理解題意。 指名說說是怎樣解決的。 看圖理解題意。 出示 54247。 教學(xué)重難點(diǎn) 在練習(xí)的同時不僅僅會做題目，還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。 授課日期 9 月 22 日 教 案 （序號 14 ） 課題 復(fù)習(xí)（ 2） 課型 復(fù)習(xí) 本課題教時數(shù)： 11 本教時為第 10 教時 備課日期 9 月 15 日 教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。 晚自習(xí)作業(yè)：每課練 P7 課后感受 第 5 題小組提問，有部分同學(xué)提不出問題。 小組交流，試著提出各種不同的問題并進(jìn)行解答。 集體訂正。說說單價的意思。 做完后說說驗(yàn)算方法。比一比，說說上下 兩 題在計算方法上的區(qū)別和聯(lián)系。 先用豎式計算，指名板演。 做第一組。 集體訂正。 教學(xué)重難點(diǎn) 熟練掌握 兩 位 數(shù) 除 以 一位數(shù) 的的口算、筆算方法以及驗(yàn)算的方法；在計 算時對各種情況進(jìn)行比較，弄清聯(lián)系和區(qū)別，加深理解，組建良好的知識結(jié)構(gòu)。練習(xí)中加入了改錯題，使學(xué)生有針對性的思考，強(qiáng)化了商末尾有 0 的筆算易錯的地方。 再鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流 。 再觀察表格，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？ 交流自己的發(fā)現(xiàn)，使同學(xué)們體會到錢的總數(shù)不變，能 買的本 數(shù) 和單價之間的變化規(guī)律。 根據(jù)估計檢驗(yàn)筆算結(jié)果是否合理；根據(jù)筆算判斷估計的結(jié)果是否正確。 選擇幾題，指名說說是怎樣估計的。 集體訂正。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 備注 一、導(dǎo)入 二、基本題練習(xí) 做 P11（ 1） 做 P11（ 2） 做 P11（ 3） 三、講解思考題 四、布置作業(yè) 先看懂要求。 授課日期 9 月 17 日 教 案 （序號 12 ） 課題 練習(xí)二 課型 練習(xí) 本課題教時數(shù)： 11 本教時為第 8 教時 備課日期 9 月 8 日 教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步鞏固 兩 位 數(shù) 除 以 一位數(shù) 的計算方法，提高計算技能，同時繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 交流。 思考第二問：怎樣安排？ 在黑板上列表幫助解答： 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 方法 1 1 2 3 4 5 49 方法 2 4 10 10 10 10 20 方法 3 10 10 10 10 10 14 先看圖，讀題。 解答第一問。 其他學(xué)生口答算式。 先看圖，自己讀題。并指名說說估計的方法。 再在書上改 正三道題，指名板演。 教學(xué)重難點(diǎn) 進(jìn)一步鞏固除法筆算中的重難點(diǎn)，打好基礎(chǔ)。通過練習(xí)，提高正確率和計算速度。做作業(yè)中有個別學(xué)生漏寫零，要用驗(yàn)算來解決。 今天你有什么收獲？ 課堂作業(yè)： P10（ 4） 晚自習(xí)作業(yè)：每課練 P5 課后感受 通過擺小棒，借助直觀操作探索計算的方法。 指名板演。 先鋪墊 203 的筆算豎式。集體訂正。 先試做 “ 想想做做 “ 第 1 題。 討論后明白個位上 2 除 以 3，不夠商 1，要在商的個位上寫 0。 說說遇到什么問題。3 還可以用豎式來計算。 口答算式，并寫出結(jié)果。 指名擺一擺，說說想法。 先擺小棒 6 捆帶 2 根，平均分成 2 份，怎么分？ 口答算式，并計算。6 筆算，指名板演。3 的筆算豎式 練習(xí) 三、課堂小結(jié) 四、布置作業(yè) 96247。 教學(xué)準(zhǔn)備 幻燈片 教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)內(nèi) 容 師生活動 備注 一、復(fù)習(xí) 二、新授 教學(xué)62247
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