人教版品德與社會四年級上大家的事情大家做3教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《大家的事情大家做》教學(xué)課例趙偉偉山東省萊州市虎頭崖鎮(zhèn)中心小學(xué)課題位置：本課題是全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書山東教育版《品德與社會》三年級下冊第二單元第四主題的教學(xué)內(nèi)容。位于第53頁。學(xué)情分析：現(xiàn)在的孩子大部分為獨(dú)生子女，他們優(yōu)越感很強(qiáng)，在家是飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”，因此在一定程度上存在著心胸狹

2024-11-22 23:30

人教版品德與社會四年級上大家的事情大家做教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】大家的事情大家做一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。情感目標(biāo)：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。行為目標(biāo)：了解社會上有很多人，他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。教學(xué)難點(diǎn)：教育他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與

2024-12-04 13:54

人教版品德與社會四年級上大家的事情大家做1(參考版)

【摘要】第四課大家的事情大家做一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。情感目標(biāo)：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。行為目標(biāo)：了解社會上有很多人，他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。教學(xué)難點(diǎn)：教育他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。

2024-12-12 18:22

人教版品德與社會四上大家的事情大家做課件2(參考版)

【摘要】設(shè)施或場所作用現(xiàn)狀該誰來管馬路方便通行路面有損壞，影響交通中國青年志愿者協(xié)會簡稱（CYVA）成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團(tuán)體，是由各省、自治區(qū)、直轄市青年志愿者組織和全國性的專業(yè)、行業(yè)青年志愿者組織以及個人自愿結(jié)成的全國性的非營利性社會組織，是全

2024-12-03 04:00

人教版品德與社會四上大家的事情大家做課件第二小結(jié)(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級品德與社會上冊設(shè)施或場所作用現(xiàn)況路燈照明損壞兩盞,約兩個月,給人們的夜間生活帶來不便馬路方便通行路面有損壞,影響交通街心公園休閑草坪里有很多垃圾我的調(diào)查在社區(qū)中,這些事情應(yīng)該由誰來做?我們可以做些什么?●這些只有集中了大

2024-12-03 04:00

人教版品德與社會四年級上美麗的生命3教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】四年級品德與社會上冊《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前調(diào)查安排孩子們，在我們的身邊，生命無處不在。或許她就在我們的房間里、陽臺上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里??讓我們?nèi)ふ疑?、親近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識生命、觀察生命。并用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去表達(dá)生命、去感受生命的神奇吧！可以拍下有關(guān)生命形態(tài)的照片，也可以畫

2024-11-23 05:36

人教版品德與社會四年級上我們的生命3教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】品德與社會四年級上冊第一單元第二課《我們的生命》課堂教學(xué)實(shí)錄及評析執(zhí)教：武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)劉瑩莉評析：武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)徐珊梅第一部分：課前準(zhǔn)備同學(xué)們，在我們的人生經(jīng)歷中有一段時間發(fā)生的事，腦海里根本找不到記憶，知道是哪個時期嗎？如果要填補(bǔ)這段空白記憶，你最想知道什么？拿筆寫下你的想法吧！帶著這些問題，回家采訪一下家人吧！別忘了把

2024-11-22 23:30

人教版品德與社會四年級上我們的生命教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】我們的生命教學(xué)目標(biāo)：1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。難點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。關(guān)鍵點(diǎn)：通過

2024-11-23 05:36

人教版品德與社會四年級上家庭小賬本3教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】家庭小賬本──選自人教版品德與社會四年級上冊第三單元一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：讓學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)符合家庭實(shí)際的支出計(jì)劃書，培養(yǎng)他們合作精神、合作能力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能，進(jìn)而形成對家庭，對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。過程與方法目標(biāo)：通過社會調(diào)查，使學(xué)生了解家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式，知道家庭生活必要的開支，以及各項(xiàng)支出的費(fèi)用，統(tǒng)計(jì)出一

2024-12-03 03:38

人教版品德與社會四年級上美麗的生命(1)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《美麗的生命》教案第一部分課前調(diào)查安排孩子們，在我們的身邊，生命無處不在?；蛟S她就在我們的房間里、陽臺上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里??讓我們?nèi)ふ疑?、親近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識生命、觀察生命。并用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去表達(dá)生命、去感受生命的神奇吧！可以拍下有關(guān)生命形態(tài)的照片，也可以畫畫你眼中的生命，寫下生命

2024-11-22 23:30

人教版品德與社會四年級上伸出愛的手教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】伸出愛的手一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感與態(tài)度1、讓學(xué)生了解殘疾人的生活，體驗(yàn)感受他們生活的不便。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的范例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，心中有他人，培養(yǎng)社會責(zé)任感。（二）行為與習(xí)慣1、大家共同參與自己所創(chuàng)造的殘疾人情境，組織學(xué)生展開該活動。2、熟悉班

2024-11-23 09:59

人教版品德與社會四年級上呵護(hù)我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】呵護(hù)我們的身體教學(xué)目標(biāo)：1、明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。3、知道公共衛(wèi)生對于身體健康的重要意義，自覺維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：懂得生命的重要，知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。教

2024-12-03 08:34

小四思品第四單元--大家的事情大家做[1](參考版)

【摘要】大家的事情大家做,四年級思品與社會第四單元,-,我的調(diào)查,在社區(qū)中,這些事情應(yīng)該由誰來做?我們可以做些什么?,●這些只有集中了大家的力量才能作到的事情，其中的受益者是誰？,●在你生活的地方，哪些事情是...

2024-10-25 16:31

四年級品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)上(參考版)

【摘要】第一篇：四年級品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)上 (北師大版《品德與社會》四年級上冊第二單元)《“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1,認(rèn)知目標(biāo):,情感目標(biāo):通過今昔讀物的對比,,行為目標(biāo):增強(qiáng)讀書興趣...

2024-10-17 14:34

人教版品德與社會四年級上家庭小賬本2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教案示例第一課家庭小賬本教學(xué)目標(biāo)：1、知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式，了解家庭生活開支的多種類型。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析以及收集、整理、運(yùn)用信息的能力。2、感受勞動的辛苦，增進(jìn)對勞動成果和勞動者的尊重。3、學(xué)習(xí)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、調(diào)查了解家庭的收入都有哪些，以及家庭生活開支的情況，給家庭的生

2024-11-23 09:59

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