人教版四年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案(第1-16課)(參考版)
2024-11-22 23:30本頁面
【正文】 可是如今（ ）， ( ）。 2 作者希望（ ）和我們一樣享受春天。 預(yù)習(xí)檢查 : 1 抽查讀。 預(yù)習(xí)要求 : 1 有感情地朗讀課文，能背誦一小節(jié)。有感情地朗讀課文。 拓展探究： 通過課外閱讀、看電影電視、參觀展覽等活動，了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類造成災(zāi)難的事實(shí)。 3（ ）再危險(xiǎn)，父親（ ）決定參加維和部隊(duì)。 遷移訓(xùn)練： 用關(guān)聯(lián)詞語填空 1 爸爸（ ）精通四國語言，（ ）是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué) 碩士。 4 理解詞語： 彌漫 藍(lán)盔 威脅 呼吁 合作學(xué)習(xí)： 1 中國孩子有怎樣的經(jīng)歷？你體會到他怎樣的心情？ 2 中國孩子的呼聲是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？ 3 如何理解“但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙??”“ 51 年前，全世界用生命和鮮血贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。 預(yù)習(xí)檢查： 卓 越 手 腕 彌 漫 藍(lán) 盔 ( ) （ ） （ ） （ ） 執(zhí) 1 指名讀課文。 預(yù)習(xí)要求： 1 有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。通過聯(lián)系上下文和實(shí)現(xiàn)，理解課文中含義深刻的句子。 1 一個中國孩子的呼聲 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 認(rèn)識 7 個生字，會寫 14 個生字。 6 老師背過身去，屋子就（ ）地傳出說話的聲音。 4 雨來撒腿就往后院跑，背后（ ）一聲槍栓響了。 2 不知什么時(shí)候，門（ ）響了一聲，雨來睜開眼，看見是爸爸出外買席子回來了。可以看出雨來具有怎樣的品格？ 遷移練習(xí)： 選詞填空。 合作學(xué)習(xí)： 1 按課文提示給每一部分加小標(biāo)題。 預(yù)習(xí)檢查： 1 抽查個別同學(xué)讀文。 預(yù)習(xí)要求： 1 正確流利地讀通課文，積累詞語。 2 學(xué)習(xí)給課文每部分加小標(biāo)題的概括方法。 1 小英雄雨來 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 認(rèn)識 8 個生字。（用帶點(diǎn)的 詞語寫句子） 有時(shí)侯．．．．．．有時(shí)侯．．．．．．．有時(shí)侯．．．．．．． 2 空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 3 小夜鶯是怎樣向游擊隊(duì)員傳遞信息的？找出有關(guān)的語句，讀一讀，你體會到了什么。 預(yù)習(xí)檢查： 1 朗讀檢查（抽查個別同學(xué)） 2 給下列帶點(diǎn)字注音標(biāo)調(diào)： （ ） （ ） （ ） （ ） 燒 毀 木 屑 蘑 菇 呻 吟 3 聽寫詞語： 4 理解詞語： 輕蔑 婉轉(zhuǎn) 凝神 興致勃勃 合作學(xué)習(xí)： 課文一空行分為三部分 1 在課文第一部分找一找描寫小孩語言的句子，體會它包含著的另外一層意思。 課前預(yù)習(xí)： 1 讀準(zhǔn)字音，讀通課文，學(xué)習(xí)生字詞。能結(jié)合上下文理解文中含義深刻的句子。 1 夜鶯的叫聲 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 認(rèn)識 8 個生字，會寫 14 個生字。 遷移訓(xùn)練： ，而且還能更正呢。 “ 生物真是人類的好老師 ” 。 ： ① 為什么說林務(wù)官的命令給森林帶來了災(zāi)難呢？ ②“ 打掃 ” 上面為什么要加引號。 異想天開： 輕而易舉： 生態(tài)平衡： ，說說兩篇短文的大意。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 殃 菩 帚 壤 逞 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 腐 翼 略 鍵 鯨 。 ，把握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到大自然能給人類以警示 和啟發(fā)，激發(fā)閱讀仿生等科普讀物的興趣。 朗讀課文，把握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到大自然能給人類以警示和啟發(fā)，激發(fā)閱讀仿生學(xué)等科普讀物的興趣。 雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的（ ） 雷達(dá)發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠的（ ） 雷達(dá)的熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的（ ） 課文的第二自然段在結(jié)構(gòu)上起（ ）作用。 認(rèn)真默讀第 5 自然段，填寫下表。 雷達(dá) 超聲波 仿生 合作學(xué)習(xí)： 把課文讀正確、讀通順，了解每一個自然段的意思。 理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。 朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。 拓展探究： 搜集有關(guān)黃河的資料，激發(fā)保護(hù)母親河的社會責(zé)任感。 你從文中受到了哪些啟示？ 遷移訓(xùn)練： 說說帶點(diǎn)的字與括號里的字的主要區(qū)別是什么？ 江淮（準(zhǔn)） 叫苦不迭（選） 開墾（懇） 放牧（收） 舉生活中的實(shí)例談?wù)勛匀画h(huán)境對人類生活的影響 。 了解黃河演變的過程和發(fā)生變化的原因以及黃河的變化給人們的教訓(xùn)。 搖籃 高原 叫苦不迭 生息繁衍 憂患 流域 水土流失 數(shù)管齊下 通過朗讀課文，我能解決下列問題。 預(yù)習(xí)檢查： 我能把下列字按音、形、義區(qū)別，并能組詞。 朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，了解黃河發(fā)生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強(qiáng)環(huán)保意識。 搜集有關(guān)黃河的資料，激發(fā)保護(hù)母親河的社會責(zé)任感。 《黃河是怎樣變化的》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識 8 個生字。
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