【摘要】李丹制作成長(zhǎng)中的你是否有些感慨想說(shuō)給爸爸媽媽老師朋友聽(tīng)?能不能放下心中的顧慮,把心里的話說(shuō)出來(lái)呢?李丹制作心聲李丹制作當(dāng)代女作家,發(fā)表長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō),散文隨筆,兒童文學(xué),電影視劇本五百余萬(wàn)字。作品有《小船,小船》、《追你到天涯》、《憂傷的五月》等。黃蓓佳李丹制
2024-11-22 22:45
【摘要】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學(xué)校:吳輝從我們來(lái)到這個(gè)世界的那天起,我們就心安理得的接受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)可是隨著歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛(ài)的同時(shí),我們也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和困惑。成長(zhǎng)中的你是否有
2024-12-02 00:27
【摘要】快速閱讀課文,想想李京京的心聲是什么?京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子,眼巴巴地望著老師,仿佛想說(shuō)什么。聰明的你知道他此時(shí)的心聲嗎?京京嘆了口氣,走起神來(lái)。講義從他的手指間滑落,飄在地上,他沒(méi)有發(fā)覺(jué),一動(dòng)也不動(dòng)。聰明的你知道他想起了誰(shuí)?他的心聲是什么嗎?
2024-11-22 20:23
【摘要】出師表諸葛亮泉港民族中學(xué)莊梅霞學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。,并了解其政治主張。文學(xué)常識(shí)部分:表:古代的一種文體?!俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報(bào)國(guó)之心,或獻(xiàn)攻略之策。歷來(lái)以戰(zhàn)名世者
【摘要】——曹文軒學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知課文內(nèi)容;“孤獨(dú)之旅”的含義;,體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的妙處。比一比,看看誰(shuí)又快又準(zhǔn):嬉()鬧撩()逗狗吠()膽怯()一縷()
【摘要】心聲黃蓓佳?當(dāng)代女作家,生于1955年,江蘇如皋人,1973年中學(xué)畢業(yè),后發(fā)表處女作《補(bǔ)考》。1977年考入北京大學(xué)中文系,1982年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。1985年調(diào)江蘇省作協(xié)任專職作家,現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)會(huì)員。寫(xiě)小說(shuō),也寫(xiě)散文。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《夜夜狂歡》,中篇小說(shuō)《唱給媽媽的歌》,短篇小說(shuō)《在水邊
2024-12-12 12:00
【摘要】斯蒂芬·茨威格他的寫(xiě)作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記,使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等;斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和
2024-12-02 22:55
【摘要】?jī)?nèi)容:《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)理解心聲的含義重點(diǎn)難點(diǎn)1、在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感。2、學(xué)習(xí)作者心理、動(dòng)作描寫(xiě)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法授講時(shí)不必劃段落層次,從理解作者思路入手,先讓學(xué)生默讀全文,找出故事情節(jié),理清思路,進(jìn)行活
2024-12-12 20:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、把握藤野先生的高尚品質(zhì)和作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神及文章的雙線結(jié)構(gòu)。2、體會(huì)魯迅語(yǔ)言的感情色彩和風(fēng)格特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)選取典型事件,抓住主要特征,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)作方法。藤野先生魯迅以“藤野先生是一個(gè)具有_____品質(zhì)的人,從文中——————————句子中可以看出”
【摘要】故鄉(xiāng)——魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》、《故事新編》等。第一部白話小說(shuō)《狂人日記》。小說(shuō)三要素P259?情節(jié)?人物?環(huán)境談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)
【摘要】導(dǎo)入新課?聆聽(tīng)文人墨客的心聲,無(wú)疑是對(duì)我們精神的一次洗禮。其實(shí),一路走來(lái),面對(duì)人生,誰(shuí)沒(méi)有話想說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有心聲想要表達(dá)?今天,就讓我們一起走進(jìn)《心聲》,去聽(tīng)聽(tīng)主人公李京京的心聲吧!黃蓓佳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解小說(shuō)《心聲》的主要內(nèi)容,抓住文章的主要情節(jié),分析人物形象;?2、
2024-12-12 03:20
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(jí)(上)語(yǔ)文高效導(dǎo)學(xué)案課題:12心聲課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組審定:羅有志姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、注
【摘要】1、簡(jiǎn)介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實(shí)散文,寫(xiě)于1925年。字詞、作者?1、
2024-12-02 02:43
【摘要】公輸人物簡(jiǎn)介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡(jiǎn)介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說(shuō)宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2024-12-02 00:28
【摘要】下面的對(duì)聯(lián)是什么意思?一對(duì)二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對(duì):《隆中對(duì)》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國(guó);?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績(jī)。填歇后語(yǔ)(這也是知識(shí)積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當(dāng)
2024-11-22 19:19