北師大版歷史八上社區(qū)歷史小調(diào)查——學習與探究之二ppt課件(參考版)
2024-11-22 21:08本頁面
【正文】 。 將活動與學習過程進行全面評價而不僅僅取決于最后的結(jié)果，使學生更加重視過程中全身心的投入，并增強對自己的學習信心。 活動評價 通過評價，了解學生在活動中的能力水平，如收集資料、整合信息、分析判斷、合作交流和撰寫調(diào)查報告的能力。 （三）討論交流 ，進行組內(nèi)討論和組間交流，自由發(fā)言，以“促進我們社區(qū)發(fā)展的重要因素有哪些”等為主題。一名代表介紹本組進行調(diào)查研究的設計思路和方法、途徑，另一名代表介紹本組調(diào)查成果，包括文字調(diào)查報告、圖表、圖片、電腦課件、網(wǎng)頁，甚至自編短劇等多種形式，本組其他成員可以補充。 ，給以幫助和指導。 ，撰寫調(diào)查報告，制作圖表、課件、圖片集錦等以備展示。 5. 強調(diào)：調(diào)查對象要具體，范圍宜小不宜大，切忌大而空。 3. 設計調(diào)查問卷，有目的地進行調(diào)查咨詢，為撰寫調(diào)查報告準備素材。 （附實例課件） （二）學生的準備活動 1. 全班分為幾個調(diào)查小組，確定各組的調(diào)查對象。 （ 4）調(diào)查在不
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