20xx秋人教版語文七上第14課秋天(參考版)
2024-11-22 19:55本頁面
【正文】 2．生活在都市的金秋季節(jié)里，學了這首詩后，你又產生了怎樣的奇思妙想？請展開想象的翅膀，揣摩語言文字，也以《秋天》為題寫一首充滿詩情 畫意的文章吧。 輕輕地從我琴弦上 失掉了成年的憂傷， 我重新變得年輕了， 我的血流得很快， 對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。 我的歌呵， 你飛吧， 飛到年輕人的心中 去找你停留的地方。 五、 拓展延伸 了解何其芳，齊讀《我為少男少女們歌唱》 我為少男少女們歌唱 何其芳 我為少男少女們歌唱。夏日里的笛聲悠遠、綿長，怎不見了那吹笛的少年 ?姑娘的心事誰能猜得透 ? 四、小結 本詩從多種感官角度出發(fā)，運用比喻、擬人的修辭，寫出夏忙后農閑的景象：農人世外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。歸航了，江面上傳來動人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑 聲?? （ 3）少女思戀圖：原野上一片蟋蟀的嗚叫聲，溪水清澈見底。遠遠地有個漁人搖著船槳向岸邊駛來。 2．詩中刻畫了幾幅圖畫 ?(給它們命上整齊、漂亮的名字 ) 農家豐收圖 霜晨歸漁圖 少女思戀圖 3．想像每幅畫面中人物的身份、活動、心情，用優(yōu)美的語言描繪你喜歡的一幅圖畫，并說
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