20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍(參考版)

【摘要】歌曲捉泥鰍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《捉泥鰍》，能用輕快而有彈性的聲音，富有表情的演唱這首歌，體會(huì)兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調(diào)》，體會(huì)云南民歌的特點(diǎn)。3、熱愛各個(gè)民族的音樂，培養(yǎng)音樂興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)演唱歌曲時(shí)聲音富有彈性和童趣。

2024-11-22 19:51

20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍1(參考版)

【摘要】池塘的水滿了，雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來(lái)，跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊，盼啊……明明哥哥終于來(lái)啦！他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧，我知道哪的泥鰍最多！堂堂哥哥，你這身衣服真好看！于是，堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地

2024-12-15 04:49

20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍ppt課件2(參考版)

【摘要】泥鰍,體細(xì)長(zhǎng)，前段略呈圓筒形。后部側(cè)扁，腹部圓，頭小，口小、眼小，須5對(duì)。鱗極其細(xì)小，圓形，埋于皮下。泥鰍被稱為“水中之參”，夏季最多。生活在湖池，渾身沾滿了自身的粘液，因而滑膩而無(wú)法握住。捉泥鰍時(shí)通常用竹簍、勺子或者手電來(lái)捕捉它。找一找范唱歌

2024-11-22 02:52

20xx秋人教版音樂三上第六單元對(duì)鮮花(參考版)

【摘要】鮮花1、演唱形式：一問一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為：男生對(duì)唱、女生對(duì)唱、男女生對(duì)唱等，也可分為兩組對(duì)唱對(duì)唱對(duì)鮮花聽音樂《對(duì)鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花？什么花開在水里呢？菱角什么花長(zhǎng)得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？

2024-12-17 16:01

20xx秋人教版音樂三上第六單元對(duì)鮮花word教案(參考版)

【摘要】課題：《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉對(duì)唱的這種形式。2、在音樂學(xué)習(xí)過程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識(shí)，并能根據(jù)自己對(duì)花卉知識(shí)的了解為歌曲續(xù)編歌詞。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準(zhǔn)備：電影《劉三姐》片斷。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)*科

2024-12-02 02:52

20xx秋人教版音樂三上第六單元對(duì)鮮花4(參考版)

【摘要】小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說(shuō)話。紅紫白藍(lán)樣樣有，個(gè)個(gè)都像小喇叭。謎語(yǔ)牽?；ü?jié)奏練習(xí)1、我說(shuō)一個(gè)一，你對(duì)一個(gè)一，什么開花在水里？X.X開花在水里。2、我說(shuō)一個(gè)二，你對(duì)一個(gè)二，什么開花像木耳？X.X開花像木耳。3、我說(shuō)一個(gè)三，你對(duì)一個(gè)

2024-12-15 04:49

20xx秋人教版音樂三上第六單元白鴿ppt課件2(參考版)

【摘要】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷

2024-11-21 20:52

20xx秋人教版音樂三上第六單元大樹樁你有幾歲(參考版)

【摘要】課題：《大樹樁你有幾歲》課型：新授課一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想在輕松愉悅的氛圍中展開教學(xué)活動(dòng)，在歌唱活動(dòng)中提高歌唱能力。（二）理論依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分實(shí)施建議中指出：教師要引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，要善于用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生獲得審美的愉悅。歌唱技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。二、教學(xué)

2024-11-23 01:44

20xx秋人教版音樂三上第六單元對(duì)鮮花ppt課件2(參考版)

【摘要】對(duì)鮮花認(rèn)識(shí)音符1234567六小之歌?沱水之濱，沃土芬芳，我們的六小，快樂的成長(zhǎng)。陶醉晨誦，閱讀經(jīng)典，和諧校園，書聲瑯瑯，啊，親愛的六小，您是知識(shí)的海洋。啊，親愛的六小,您是藝術(shù)的殿堂，藝術(shù)的殿堂。?巴河之畔，鮮花開放，我們的六小，健康的成長(zhǎng)。陽(yáng)光體育，自由奔放，琴棋書畫，

2024-11-21 20:52

20xx秋蘇少版音樂四上第三單元捉泥鰍word教案(參考版)

【摘要】《捉泥鰍》教學(xué)設(shè)計(jì)永豐中心小學(xué)王麗麗教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合音樂課程標(biāo)準(zhǔn)上的音樂與相關(guān)文化，以臺(tái)灣校園歌曲為主線貫穿始終。指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《捉泥鰍》，同時(shí)聽賞其他的幾首臺(tái)灣校園歌曲，從而了解歌曲不同的演唱形式，也讓學(xué)生對(duì)臺(tái)灣校園歌曲有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在認(rèn)識(shí)了四二拍四三拍的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)四四拍，知道其含義。

2024-12-02 07:54

20xx秋蘇少版音樂三上第六單元牧童之歌(參考版)

【摘要】廣州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)常用表格課題《牧童之歌》課型或模塊唱歌課學(xué)校東圃小學(xué)年級(jí)年級(jí)執(zhí)教人林悅?cè)A性別女年齡27職稱小學(xué)一級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)用歡樂輕快的歌聲演唱《牧童之歌》，表現(xiàn)哈薩克族牧童在天山腳下遼闊草原下放牧?xí)r的喜悅心情。2、過程與

2024-11-23 11:37

20xx秋人教版音樂六上第六單元手拉手(參考版)

【摘要】授課時(shí)間：年月日課題《手拉手》共1課時(shí)/第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)欣賞歌曲《手拉手》，感受歌曲的情緒，了解歌曲所反映的當(dāng)?shù)厝宋谋尘凹疤攸c(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感受音樂要素所表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)感受音樂要素所表達(dá)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備琴、

2024-11-23 12:24

20xx秋蘇少版音樂三上第六單元牧羊女(參考版)

【摘要】牧羊女捷克：捷克是捷克共和國(guó)的簡(jiǎn)稱，首都為布拉格，是一個(gè)中歐地區(qū)的內(nèi)陸國(guó)家，其前身為捷克斯洛伐克。三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系：強(qiáng)次強(qiáng)弱先聽音樂然后說(shuō)一說(shuō)：畫面上都有什么？聽歌曲：說(shuō)一說(shuō)《牧羊女》這首歌曲的情緒和節(jié)拍在剛才的欣賞中，你聽到了什么聲音？能不能聽出是幾拍子？再聽音樂然后說(shuō)一說(shuō)

2024-12-15 05:29

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪橇(參考版)

【摘要】《雪橇》教學(xué)內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演

2024-11-23 12:25

20xx秋蘇少版音樂三上第六單元牧笛聲聲單元課件(參考版)

【摘要】牧童短笛聽一陣陣歌聲（童聲合唱）牧童之歌牧羊女綜合表演豎笛演奏（六）返回主頁(yè)關(guān)閉賀綠汀曲（鋼琴獨(dú)奏）返回主頁(yè)關(guān)閉樂譜牧童短笛聽一陣陣歌聲（童聲合唱）牧童之歌牧羊女綜合表演豎笛演奏（六

2024-12-15 05:29

20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍(編輯修改稿)

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20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍(參考版)