【摘要】第三節(jié)關(guān)注健康學(xué)法引導(dǎo)根據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的內(nèi)容,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和已有的知識(shí),本節(jié)主要以學(xué)習(xí)任務(wù)模塊驅(qū)動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生以下的學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。課堂組織形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高學(xué)生的積極性和興趣。布置活動(dòng)任務(wù),將學(xué)生分成合作小組,各小組領(lǐng)取任務(wù)。根據(jù)任務(wù)要求,小組進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。以及采用自學(xué)
2024-11-22 19:48
【摘要】課題第三節(jié)關(guān)注健康(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):,關(guān)注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn):設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱,關(guān)注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2024-11-23 00:29
【摘要】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯(cuò)藥、溺水、跌傷出血等。?因此,了解一些安全用藥的常識(shí)和急救的方法,對(duì)于保障身體健康,挽救病人生命有重要意義。第三節(jié)關(guān)注健康用,關(guān)注安全用藥。
2024-12-11 23:38
【摘要】《第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)生物技術(shù)在多方領(lǐng)域應(yīng)用的事例,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,用科的方法來(lái)辯證地看待生物技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)
2024-11-23 13:40
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋,當(dāng)前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科,生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生,表明人的克隆完全是的。,將威脅到人類社會(huì)現(xiàn)有的、、和。
2024-12-02 12:46
【摘要】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個(gè)主題2、各組推選代表在班級(jí)匯報(bào)、交流
2024-11-21 15:57
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)現(xiàn)在,人們非常關(guān)注迅猛發(fā)展的生物技術(shù),因?yàn)樯锛夹g(shù)已經(jīng)對(duì)人類的日常生活產(chǎn)生巨大的影響,并在全球引發(fā)新的技術(shù)革命?;蚬こ淘谵r(nóng)業(yè)上廣泛應(yīng)用,新培育的抗蟲(chóng)植物,減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,降低了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);動(dòng)物克隆技術(shù)研究速度加快,在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)療方面發(fā)揮著重要的作用??缮锛夹g(shù)可能對(duì)人類生活和健康,以及自然環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響也顯現(xiàn)出來(lái)
2024-12-02 12:47
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。(2)、舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標(biāo):(1)、學(xué)會(huì)閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強(qiáng)與他人辯解和討論,表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。
2024-12-02 10:07
【摘要】生物的變異重點(diǎn):變異的類型及意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點(diǎn):遺傳的變異一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女認(rèn)識(shí)變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個(gè)體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報(bào)告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學(xué)站起來(lái)。?課
2024-12-01 22:28
【摘要】課時(shí)課題第五單元生命的演化第一章第一節(jié)生命的起源第1課時(shí),共1課時(shí)課型:新授課授課時(shí)間:2020年3月9日,星期一,第3—5節(jié)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)1.了解生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。(重點(diǎn))2.了解米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。3.了解我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上的重
2024-11-23 15:22
【摘要】什么叫食品腐敗?一般是指食品在一定的環(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、組織性狀以及色、香、味,轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過(guò)氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進(jìn)食品代謝作用的進(jìn)行,產(chǎn)
2024-12-02 00:46
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教案背景1、面向?qū)W生:初二學(xué)生2、學(xué)科:生物3、課時(shí):1課時(shí)4、課前準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。(2)舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。2.過(guò)程與方法
2024-11-23 13:39
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。2、舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。二、能力目標(biāo)1、提高學(xué)生分析問(wèn)題,處理資料的能力。2、通過(guò)合作、交流、討論等學(xué)習(xí)方式逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。三、情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命價(jià)值,增強(qiáng)互救互助意識(shí)。
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)概述免疫系統(tǒng)的組成。(2)概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。(3)通過(guò)探討分析體液免疫和細(xì)胞免疫的機(jī)制。(4)關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防。(5)培養(yǎng)從報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo):(1)通過(guò)資料搜集、討論的
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學(xué)情分析1、教材分析:教學(xué)內(nèi)容:免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線,重點(diǎn)是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細(xì)胞協(xié)同作用機(jī)制,艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關(guān)系。2、學(xué)情分析:學(xué)生在初中已學(xué)過(guò)人體三道防線的具體內(nèi)容,知道一些諸如淋巴結(jié)、淋巴細(xì)胞、抗體、計(jì)劃免疫、艾滋病等生物學(xué)術(shù)語(yǔ),本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2024-11-23 13:38