20xx春蘇教版語文八年級下冊第4課馬說ppt課件1(參考版)
2024-11-22 19:30本頁面
【正文】 懷才不遇寫文學(xué)章 懸梁刺股發(fā)憤成材 另尋明主創(chuàng)大業(yè) 歸隱田園其樂悠悠 1. 有個研究生 ,專業(yè)水平高 ,因其與人溝通的能力不行而找不到工作 ,一直沒有被哪個單位重用 ,他不由地感慨 :唉 ,______ :你在短跑方面具有劉翔的天賦 ,但因飲食調(diào)養(yǎng)等因素 ,沒有良好的身體素質(zhì) ,同時不能接受嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練 ,最終變成一個平常人 .當(dāng)有人笑你怎么成不了世界冠軍時 ,你會說 :______ :上課不能正確引導(dǎo)你學(xué)習(xí) ,每天的題海戰(zhàn)術(shù)弄得你頭暈?zāi)垦?,當(dāng)你想與他溝通 ,他又不能明白你的意思 .你會說 :___ 。 如果你也像韓愈一樣懷才不遇，得不到賞識，除了寫文章抒發(fā)自己的憤懣之情外，還有哪些更好的做法？ ?努力使自己更完美； ?學(xué)會推銷自己。 “其真無馬邪，其真不知馬也？”這句話與文中相比標(biāo)點(diǎn)發(fā)生了變化，請說說這兩個句子表達(dá)的效果有什么不同？ ? 原文是反問加感嘆，語氣強(qiáng)烈，表達(dá)了對不識千里馬者的諷刺及千里馬被埋沒的憤懣之情。 ? 形象塑造 ? 千里馬 遭遇悲慘 懷才不遇 ? 飼馬者 專橫殘暴，無知狂妄 ? 寫作手法 托物寓意 以馬喻人 正反對比論證，論證環(huán)環(huán)相扣 ? 闡明的道理 “千里馬常有，而伯樂不常有”，要善于識別人才，重用人才。要努力學(xué)習(xí)，增長才干，也要搶抓機(jī)遇，這樣才能增大成功的希望。但如今，我們不能坐等機(jī)遇，更不能錯失良機(jī)，“好酒不怕巷子深”的時代已經(jīng)過去。 你能講出幾個含有 “ 馬 ” 字的四字成語或是詩詞名句嗎？ 馬 不停蹄 、 馬 齒徒增 、 馬 到成功 、 馬 耳東風(fēng) 馬 工枚速 、 馬 牛襟裾 、 馬 首是瞻、 馬 放南山 馬 角烏頭、 馬 毛猬磔 、 馬 前潑水 、 馬 首欲東 馬 瘦毛長 、 馬 咽車闐 、 馬 空冀北 、一 馬 平川 駟 馬 高車、 走 馬 觀花、 快 馬 加鞭、 馬 革裹尸 馬 空冀北、龍 馬 精神、指鹿為 馬 、千軍萬 馬 萬 馬 奔騰、老 馬 識途、天 馬 行空 …… 你能講出幾個含有 “ 馬 ” 字的四字成語或是詩詞名句嗎？ 春風(fēng)得意馬蹄急 踏花歸來馬蹄香 淺草才能沒馬蹄 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 開辦人才市場，定期舉辦人才交流會，相信： “ 是金子總會發(fā)光的。 積累馬的四字詞語、馬的詩句、馬的故事 德才兼?zhèn)? 多方面發(fā)展，時刻為國家、為人民著想的科技人才 具備勇于創(chuàng)新的精神和敢于承受挫折的勇氣 不滿足現(xiàn)狀，而是時刻謹(jǐn)記 “ 沒有最好只有更好 ” ，必須有上進(jìn)心和競爭觀念，不斷學(xué)習(xí)的人。 以 “ 伯樂不常
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