【摘要】《企盼世界和平的孩子》教學設(shè)計黃艷春教材分析:本文記敘了中國小男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后,自強不息、發(fā)奮圖強,努力提高自身能力、素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻的感人故事,以此激發(fā)學生熱愛和平、維護和平的思想感情。教學目標:1、通過理解含義
2024-11-22 19:21
【摘要】《企盼世界和平的孩子》教學設(shè)計郭群花一、教學目標:、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。、自強不息的動力;、維護和平的思想觀念。二、學習重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。三、學習難點:樹立學生熱愛和平、維護和平的思想觀念四、教學過程(一
2024-12-07 00:54
【摘要】企盼世界和平的孩子一、給下列字注音回眸.()藍盔.()殉.()難.()資治通鑒.()了.()如指掌享.()受企.()盼雷棣.()叮囑.(
【摘要】教學目標::回眸、殉難、繼承、雷棣、泣不成聲、了如指掌。,理解人物內(nèi)心情感。,學習雷棣熱愛和平、自強不息的精神,激發(fā)學生熱愛和平的思想感情。。教學重點、難點:,理解人物內(nèi)心情感。,學習雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強的精神,激發(fā)學生熱
2024-12-04 01:36
【摘要】企盼世界和平的孩子制作人:張偉讀讀課題,你有什么想提的問題嗎?1、這個孩子是誰?2、雷棣為什么要企盼世界和平?3、為了世界和平雷棣做了那些事?瀏覽全文,解決問題1、課文主要講了一件什么事?2、課文是分為幾部分講的?本文記述了中國小男孩雷棣在得知父親雷潤民為了維護世界和平捐軀的消息后,自強不息,發(fā)憤圖強
2024-12-03 23:24
【摘要】資料袋?戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計,第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月,有33個國家參戰(zhàn),卷入戰(zhàn)爭人口達15億以上,軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久,先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn),20多億人卷入戰(zhàn)爭,死亡7000多萬人。?現(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的破壞更加巨大。聯(lián)合國兒童基金會202
【摘要】企盼世界和平的孩子潭口鎮(zhèn)江壩小學葉福英一、教材分析《企盼世界和平的孩子》是北師大版六年級上冊第第六單元的一篇課文,該單元以“地球家庭”為主題。本篇課文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后,自強不息、發(fā)奮圖強,努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事
2024-12-04 03:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《企盼世界和平的孩子》教學設(shè)計 一、教材分析: 本文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后,自強不息、發(fā)奮圖強,努力提高自身素質(zhì),決心...
2025-04-05 12:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 企盼世界和平的孩子朗讀|企盼世界和平的孩子課文原文 教材分析 本單元以地球家庭為主題來編排,《企盼世界和平的孩子》《黑孩子羅伯特》《瑞恩的井》和《陽光皮膚》...
2025-04-03 21:10
【摘要】《花臉》教學設(shè)計一、教學目標:通過學習各種描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的寫作手法,感受少年渴慕成為英雄的豪情二、教學過程:(一)、導(dǎo)入:每個人都有自己的心愛的物件,因為它承載著主人的某種情感,今天我們就來學習當代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.(二)、整體感知:檢查預(yù)習1、這篇文章敘述了什么內(nèi)容愛花臉買花臉戴花
2024-12-07 00:53
【摘要】企盼世界和平的孩子執(zhí)教者:梁淑玲企盼世界和平的孩子執(zhí)教者:梁淑玲默讀課文的5—6自然段,思考:1、從哪里可看出雷棣一下子長大了?2、爸爸犧牲之前,雷棣是一個怎樣的孩子?爸爸犧牲之后,又發(fā)生了什么
2024-12-15 13:37
【摘要】《企盼世界和平的孩子》教學設(shè)計一、教材分析:本文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后,自強不息、發(fā)奮圖強,努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻的感人故事,以此激發(fā)學生熱愛和平、維護和平的思想感情。二、教學目標::回眸、殉難、繼承、雷棣、泣不成聲、了如指掌。,理解人物內(nèi)心情感。,學
2024-11-30 23:32
【摘要】黑孩子羅伯特執(zhí)教者:楊爽瑪麗-雷蒙麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?呃,天哪?麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸口袋,深深地
2024-11-15 03:54
【摘要】《花臉》教學反思上海凌橋中學預(yù)備年級組潘瑩《花臉》教學設(shè)計1教學目標:、心理描寫,了解花臉的特點以及“我”對于花臉的喜愛之情;、分析細節(jié)描寫、心理描寫來研讀課文;、渴望成為英雄的情結(jié);體悟中華傳統(tǒng)文化中的英雄情結(jié)。教學重點:引導(dǎo)學生通過心理描寫體悟“我”對于
2024-12-04 23:25
【摘要】《出塞》教學反思懷安縣西灣堡中心學校王迎春《出塞》是語文版小學六年級上冊第七單元的一首古詩。這首詩視野開闊,由秦而漢,由漢而唐,時間縱越千年,空間橫跨萬里,氣象蒼涼雄渾。在歷史與現(xiàn)實的比照與反觀中,更飽蘊著詩人的深沉痛訴和無限希望。詩歌語言樸實平淡,卻洋溢著縱橫古今的氣魄,明朝李攀龍將這首詩推崇為唐人七絕的“壓卷”之作?!墩Z文課程標準》指出